专题4.6 整式的加减（全章知识梳理与考点分类讲解）（人教版）（教师版）.docxVIP

专题4.6整式的加减（全章知识梳理与考点分类讲解）

【知识点1】整式的相关概念

1．单项式：由数或字母的积组成的代数式叫做单项式，单独的一个数或一个字母也是单项式．

【要点提示】（1）单项式的系数是指单项式中的数字因数；（2）单项式的次数是指单项式中所有字母的指数和．

2．多项式：几个单项式的和叫做多项式．在多项式中，每个单项式叫做多项式的项．

【要点提示】（1）在多项式中，不含字母的项叫做常数项．（2）多项式中次数最高的项的次数，就是这个多项式的次数．（3）多项式的次数是n次，有m个单项式，我们就把这个多项式称为n次m项式．

3.多项式的降幂与升幂排列：

把一个多项式按某一个字母的指数从大到小的顺序排列起来，叫做把这个多项式按这个字母降幂排列．另外，把一个多项式按某一个字母的指数从小到大的顺序排列起来，叫做把这个多项式按这个字母升幂排列．

【要点提示】（1）利用加法交换律重新排列时，各项应连同它的符号一起移动位置；（2）含有多个字母时，只按给定的字母进行降幂或升幂排列．

整式：单项式和多项式统称为整式．

【知识点2】整式的加减

1．同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项．所有的常数项都是同类项．

【要点提示】辨别同类项要把准“两相同，两无关”：（1）“两相同”是指：①所含字母相同；②相同字母的指数相同；（2）“两无关”是指：①与系数无关；②与字母的排列顺序无关．

2．合并同类项：把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项．

【要点提示】合并同类项时，只是系数相加减，所得结果作为系数，字母及字母的指数保持不变．

3．去括号法则：括号前面是“+”，把括号和它前面的“+”去掉后，原括号里各项的符号都不改变；括号前面是“-”，把括号和它前面的“-”号去掉后，原括号里各项的符号都要改变．

4．添括号法则：添括号后，括号前面是“+”，括号内各项的符号都不改变；添括号后，括号前面是“-”，括号内各项的符号都要改变．

5．整式的加减运算法则：几个整式相加减，通常用括号把每一个整式括起来，再用加、减号连接，然后去括号，合并同类项．

第二部分【题型展示与方法点拨】

【题型1】代数式书写方法及代数式的意义

【例1】（23-24七年级上·安徽蚌埠·阶段练习）某停车场的收费标准如下：中型汽车的停车费为6元/辆，小型汽车的停车费为4元/辆，某天停车场内共有45辆中小型汽车，其中小型汽车有a辆．

（1）单项式表示的实际意义为________；

（2）这一天停车场共可收缴停车费多少元？（用含a的代数式表示）

【答案】(1)a辆小型汽车的停车费(2)这一天停车场共可收缴停车费为元．

【分析】本题考查了列代数式．

（1）根据题意，得出单项式4a表示的实际意义为a辆小型汽车的停车费；

（2）根据停车总费用中型汽车辆数小型汽车辆数，即可得出关于a的代数式．

解：（1）单项式表示的实际意义为a辆小型汽车的收费，

答案为：a辆小型汽车的停车费；

（2）根据题意得：，

答：这一天停车场共可收缴停车费为元．

【变式1】（22-23六年级上·山东泰安·阶段练习）下列各式中，符合整式书写要求的是（）

A． B． C． D．

【答案】D

【分析】利用代数式的书写要求分别判断得出答案．此题考查了代数式，解题的关键是掌握代数式的书写要求：

（1）在代数式中出现的乘号，通常简写成“”或者省略不写；

（2）数字与字母相乘时，数字要写在字母的前面；

（3）在代数式中出现的除法运算，一般按照分数的写法来写．带分数要写成假分数的形式．

解：A、不符合代数式的书写要求，应为，故此选项不符合题意；

B、不符合代数式的书写要求，应为，故此选项不符合题意；

C、不符合代数式的书写要求，应为，故此选项不符合题意；

D、符合代数式的书写要求，故此选项符合题意；

故选：D．

【变式2】（23-24七年级上·河南郑州·阶段练习）对代数式“”，请你结合生活实际，给出“”一个合理解释：．

【答案】每千克苹果售价x元，商家促销，每千克优惠，则实际售价为元（答案不唯一）

【分析】本题主要考查了代数式的意义，解题的关键是掌握代数式表达的实际意义．根据代数式的意义进行解答即可．

解：每千克苹果售价x元，商家促销，每千克优惠，则实际售价为元．

故答案为：每千克苹果售价x元，商家促销，每千克优惠，则实际售价为元（答案不唯一）．

【题型2】单项式的系数、次数及系数与次数形成的规律题

【例2】（24-25七年级上·全国·假期作业）观察下列关于的单项式：，，，，

（1）直接写出第个单项式：___________；

（2）第个单项式的系数和次数分别是多少？

（3）系数的绝对值为的单项式的次数是多少？

【答案】(1)(2)系数是，次数是(3)

【分