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巧搭学习支架，促进学生语文核心素养的提升
摘要：《义务教育语文课程标准（2022版）》指出，语文课程致力于提升学生的核心素养。在小学中、高年级，学生语文思维及理解能力发展迅速，但基本素养尚未形成，而学习、生活对学生的要求却较高，存在外部需求与内部因素不匹配的矛盾。学习支架作为一种辅助性教学工具，不仅能有效降低学生的学习难度，培养自主学习和探究能力，促进合作与交流，优化课堂管理和评价，而且还能促成学生核心素养的提升。本文基于小学语文中、高年级学生现状，探讨了学习支架在小学中、高年级语文课堂教学中的应用价值，重点提出了有效搭建学习支架的策略。通过实际教学案例，展示了学习支架在提升学生语文素养和教
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