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小学语文教学中的人文教育渗透路径探究

摘要：在时代快速发展的过程中，传统教学模式的弊端越来越明显。新时期，教师应当遵循新《课标》教学理念，大力开展人文教育活动，尤其是对于小学语文学科而言，人文教育具有天然的优势。人文教育的含义广泛，它包含文化知识的传输、正确价值观念的熏陶等等。小学语文教师应当端正个人的品行，提高个人的教育能力，认真分析人文教育的内涵，在小学语文学科教育中有效渗透人文教育，进而达到提高学生综合素养的目的。

小学语文学科教育中的人文教育渗透目的在于提升学生的综合素质，促进学生健全人格的发展。教师在具体的教育实践中应着重培养学生的情感共鸣能力，让学生有效开展文学鉴赏活动，同时使学