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幼儿园保育员日常工作流程标准

一、引言

幼儿园保育员是幼儿在园期间生活照料、健康保障和安全防护的直接责任人，其工作质量直接关系到幼儿的身心健康与全面发展。为进一步规范保育员日常工作行为，明确工作内容与标准，确保各项工作科学、有序、高效开展，特制定本流程标准。本标准旨在为幼儿园保育员提供清晰的工作指引，促进保育工作的专业化、规范化建设，为幼儿营造一个安全、卫生、温馨、愉悦的成长环境。

二、日常工作流程

（一）晨间准备与迎接（幼儿入园前）

1.提前到岗：按照幼儿园规定时间提前到岗，做好各项准备工作。

2.开窗通风：打开活动室、寝室、盥洗室等所有区域的窗户，保证空气流通，降低室内空气污染。通风时间应充分，确保新鲜空气置换。

3.环境清洁与消毒：

*地面与台面：对活动室、寝室的地面、桌面、墙角进行细致清扫和擦拭，确保无灰尘、无杂物、无积水。

*玩具与设施：对幼儿经常接触的玩具、图书、桌面玩具、门把手、楼梯扶手等进行清洁消毒，消毒方法与时间严格遵循幼儿园卫生保健制度。

*盥洗室：清洁盥洗池、马桶（便池），确保无污渍、无异味，并进行消毒。镜面、台面擦拭干净。

*水杯与毛巾：幼儿的个人水杯、毛巾应洗净消毒后，按照规定位置摆放整齐。

4.物品准备：

*准备好幼儿当日饮用的温开水，确保水量充足。

*检查并准备好幼儿早餐（若有）所需的餐具、餐巾等，确保洁净卫生。

*整理幼儿活动区域，确保玩具、材料摆放有序，安全无虞。

5.个人准备：整理个人仪容仪表，穿着整洁的工作服，佩戴工牌，保持良好精神面貌。

（二）晨间接待与观察（幼儿入园时）

1.热情接待：面带微笑，主动、热情地迎接幼儿和家长，使用礼貌用语。

2.健康观察：配合保健医或教师，观察幼儿的精神状态、有无身体不适（如面色、有无皮疹、有无受伤等），发现异常及时与家长沟通并向保健医或园长汇报。

3.物品交接：与家长做好幼儿携带物品（如药物、换洗衣物等）的交接与记录工作。

4.引导入园：引导幼儿洗手、换鞋（若有规定），帮助幼儿适应入园情绪，愉快进入活动状态。

（三）晨间活动与教学配合

1.活动支持：积极配合教师组织幼儿进行晨间活动、早操等，确保活动安全有序。

2.安全看护：密切关注幼儿活动情况，及时排除安全隐患，防止意外事故发生。

3.生活照料：提醒并协助幼儿根据需要饮水、入厕。

4.环境维护：活动过程中及结束后，及时整理玩具、材料，保持活动区域的整洁。

（四）盥洗与进餐环节

1.餐前准备：

*协助教师组织幼儿有序盥洗，指导幼儿正确的洗手方法（七步洗手法）。

*准备好餐具、餐巾、食物（由厨房配送或按规定领取），确保餐具洁净，食物温度适宜。

2.进餐指导与照料：

*营造安静、愉快的进餐氛围，不大声喧哗，不催促幼儿。

*向幼儿介绍餐点，鼓励幼儿不挑食、不偏食，愉快进餐。

*关注每位幼儿的进食情况，对进食慢、挑食、体弱的幼儿给予耐心帮助和引导，确保幼儿吃饱吃好。

*注意观察幼儿有无过敏反应或不适。

3.餐后整理：

*指导幼儿饭后擦嘴、漱口。

*及时清理桌面、地面的食物残渣，保持环境整洁。

*回收餐具，按规定清洗消毒。

*组织幼儿进行安静的餐后活动，如散步、阅读等。

（五）午睡环节

1.睡前准备：

*营造安静、舒适的午睡环境，调节适宜的室温、光线。

*组织幼儿有序入厕、脱衣物，并将衣物叠放整齐。

*检查幼儿床铺是否整洁、安全。

2.午睡巡视与照料：

*巡视幼儿睡眠情况，注意观察幼儿的呼吸、面色，及时为幼儿盖好被子，纠正不良睡姿。

*保持午睡环境安静，不闲聊，不做与工作无关的事情。

*关注有特殊需求的幼儿（如生病服药幼儿）。

3.起床整理：

*按时、轻柔地叫醒幼儿，帮助幼儿整理衣物、床铺。

*组织幼儿有序盥洗、如厕。

（六）下午活动与离园准备

1.活动配合：同晨间活动，配合教师组织幼儿进行各类教育教学活动、户外活动等，确保幼儿安全与活动质量。

2.饮水与如厕：继续提醒并协助幼儿定时饮水、如厕。

3.环境整理：离园前，对活动室、盥洗室等进行彻底清洁整理，包括地面清扫拖拭、桌面擦拭、玩具归位等。

4.幼儿整理：帮助幼儿整理个人仪表，检查并整理好幼儿的个人物品，提醒幼儿带好回家物品。

（七）离园接待

1.安全交接：热情接待家长，严格执行接送制度，确认接领人身份无误后，方可将幼儿交给家长。

2.信息沟通：主动向家长简要反馈幼儿当日在园的饮食、睡眠、情绪及活动情况，对有特殊情况的幼儿要重点说明。

3.礼貌道别：与幼儿和家长亲切道别。

（八）离园后工作

1.终末消毒：按照