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小学管理制度汇编

第一章总则

第一条为全面贯彻国家教育方针，规范学校管理，提高办学质量，促进学生全面发展，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，结合本校实际，特制定本制度汇编。

第二条本汇编所指管理制度，是学校在教育教学、学生管理、教职工管理、行政后勤等方面进行规范化运作的基本准则和行为依据，适用于本校全体教职工、学生及与学校教育教学活动相关的单位和个人。

第三条学校管理遵循育人为本、依法治校、民主管理、科学规范、安全第一的原则，致力于构建和谐、有序、积极向上的校园环境。

第四条全体教职工和学生均有遵守本制度的义务。学校各部门应依据本制度开展工作，确保学校各项事务有序进行。

第二章教育教学管理

第五条课程管理

1.严格执行国家课程方案和课程标准，开齐开足规定课程，不得随意增减课时。

2.积极开发和实施校本课程，丰富课程内容，满足学生多样化发展需求。

3.加强课程实施过程的监督与评估，确保课程目标有效达成。

第六条教学常规管理

1.备课：教师应认真钻研教材，把握课程标准，结合学生实际制定教学计划和教案。教案应体现教学目标、重难点、教学过程、作业设计及教学反思等要素。

2.上课：严格遵守上课时间，衣着整洁，教态自然，语言规范。注重启发式、互动式教学，关注学生学习状态，提高课堂效率。严禁上课期间接打手机或从事与教学无关的活动。

3.作业：作业布置应适量、精炼，注重培养学生独立思考和解决问题的能力。教师应及时、认真批改作业，并做好反馈与辅导。

4.辅导：针对不同层次学生进行个性化辅导，关注学困生，鼓励优等生，促进全体学生共同进步。

5.评价：建立科学的学生学业评价体系，注重过程性评价与终结性评价相结合，评价结果作为改进教学和促进学生发展的重要依据。

第七条教研活动管理

1.建立健全教研组织，定期开展集体备课、听课评课、专题研讨等教研活动。

2.鼓励教师积极参与教育教学研究，推广优秀教学经验和科研成果。

3.加强教师业务培训，提升教师专业素养和教学能力。

第八条学生学业评价管理

1.严格按照课程标准要求进行学业评价，注重考查学生的基础知识、基本技能和综合运用能力。

2.评价方式应多样化，可采用考试、考查、观察、谈话、作品展示等多种形式。

3.认真做好评价结果的分析与反馈，指导学生改进学习方法，促进学生学业发展。

第三章学生管理

第九条学生行为规范

1.学生应遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，尊敬师长，团结同学，诚实守信，文明礼貌。

2.爱护公共财物，保持校园整洁，不随地吐痰，不乱扔垃圾。

3.遵守学校各项规章制度，按时到校，不迟到、不早退、不旷课。

4.严禁学生携带危险物品、易燃易爆物品及与学习无关的娱乐用品进入校园。

第十条考勤管理

1.学生应按时到校上课，因病、因事不能到校者，须由家长或监护人提前向班主任请假，并补办书面请假手续。

2.班主任应认真做好学生考勤记录，及时与缺课学生家长联系，了解情况。

3.对无故旷课的学生，班主任应及时进行教育，并与家长共同做好转化工作。

第十一条学籍管理

1.严格按照教育行政部门的规定进行学籍管理，建立健全学生学籍档案。

2.学生转学、休学、复学等手续，应按相关规定办理。

3.妥善保管学生学籍档案，确保档案资料真实、完整。

第十二条思想品德教育

1.加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯。

2.开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、升旗仪式、节日庆祝等，寓德育于各项活动之中。

3.建立学校、家庭、社会三结合的德育网络，形成德育合力。

第十三条安全管理

1.学校应加强对学生的安全教育，提高学生的安全防范意识和自我保护能力。

2.建立健全安全管理制度和应急预案，定期组织安全演练。

3.加强校园安全检查，及时消除安全隐患，确保学生在校期间的人身安全。

4.严格执行门卫制度，禁止无关人员和车辆进入校园。

5.学生在校期间发生意外伤害事故，应立即采取救助措施，并及时报告上级主管部门和通知家长。

第四章教职工管理

第十四条职业道德规范

1.教职工应热爱教育事业，关爱学生，为人师表，教书育人。

2.遵守教师职业道德规范，廉洁从教，不利用职务之便谋取私利。

3.尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生。

第十五条岗位职责

1.教职工应明确各自的岗位职责，认真履行职责，保质保量完成各项工作任务。

2.教师应认真备课、上课、批改作业、辅导学生，不断提高教学质量。

3.行政人员和后勤人员应树立服务意识，为教育教学提供优质服务。

第十六条考勤考核

1.教职工应遵守学校考勤制度，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。

2.学校建