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2025年国家开放大学《儿童行为发展学》期末考试参考题库及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.婴儿期（0-1岁）儿童主要发展领域不包括（）

A.大运动技能

B.手部精细动作

C.语言能力

D.社交情感

答案：C

解析：婴儿期儿童发展主要集中在身体运动技能、感知能力和社交情感方面。虽然语言发展开始萌芽，但主要发展速度和水平在学龄前，婴儿期语言能力发展相对缓慢，不是主要发展领域。

2.儿童进入青春期后，生理变化最显著的是（）

A.情绪波动

B.身高体重快速增长

C.认知能力提升

D.社交圈子扩大

答案：B

解析：青春期是儿童生理发育的黄金时期，其中身高和体重的快速增长是最显著的特征，其次是性器官发育和第二性征出现。情绪波动、认知能力提升和社交圈子扩大虽然也是青春期的重要特征，但不是最显著的生理变化。

3.在儿童认知发展过程中，皮亚杰提出的“前运算阶段”主要特征是（）

A.具体运算思维

B.抽象逻辑思维

C.直觉思维和自我中心

D.形式运算思维

答案：C

解析：皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段，其中前运算阶段（2-7岁）的主要特征是直觉思维和自我中心。儿童在这个阶段还不能进行逻辑推理，思维具有具体性、形象性和不守恒性，且难以从他人角度思考问题。

4.儿童社会性发展的重要标志是（）

A.开始说谎

B.出现攻击性行为

C.形成初步的道德观念

D.建立同伴关系

答案：D

解析：同伴关系是儿童社会性发展的重要标志，它不仅有助于儿童学习社会规则，还能满足其归属感和情感需求。说谎、攻击性行为和初步道德观念虽然也是社会性发展的表现，但不是最重要的标志。

5.对于幼儿来说，最适合的学前教育环境应该是（）

A.规则严格、强调纪律

B.完全自由、没有约束

C.既提供结构化活动，又给予自由探索空间

D.以教师主导的教学为主

答案：C

解析：适合幼儿的学前教育环境应该平衡结构化活动和自由探索。完全自由可能导致缺乏引导，规则严格可能压抑幼儿天性，而结构化活动与自由探索的结合能满足幼儿不同的发展需求。

6.儿童语言发展过程中，最先发展的是（）

A.语法规则

B.词汇量

C.语音能力

D.句子结构

答案：C

解析：儿童语言发展遵循一定顺序，其中语音能力是最先发展的，其次是词汇量、句子结构和语法规则。婴儿出生后就能发出各种声音，并在6-12个月开始发展语音辨别能力，这是语言发展的基础。

7.粘液质气质类型的儿童主要特征是（）

A.反应迅速、活泼好动

B.安静稳定、不易激动

C.情绪波动大、适应性强

D.胆小怕事、谨慎小心

答案：B

解析：粘液质气质类型的儿童主要特征是安静稳定、不易激动、情绪反应慢、适应性强。这种类型的儿童通常比较稳重、有耐心，但可能显得缺乏活力。

8.儿童情绪发展的一个重要里程碑是（）

A.开始出现害羞

B.能够表达愤怒

C.形成道德感

D.出现同情心

答案：D

解析：儿童情绪发展逐渐复杂化，其中出现同情心是一个重要里程碑。它标志着儿童开始理解他人情感，并产生相应的情感反应，这是社会性发展的关键表现。

9.影响儿童行为发展的最基本因素是（）

A.社会文化环境

B.家庭教养方式

C.学校教育质量

D.儿童遗传素质

答案：D

解析：儿童行为发展受到多种因素影响，其中遗传素质是最基本的因素，它决定了儿童发展的潜能和倾向。社会文化环境、家庭教养方式和学校教育质量虽然也很重要，但都是在遗传素质基础上发展变化的。

10.儿童道德发展从依赖外部规则到形成内在道德准则的过程，体现了（）

A.道德认知发展

B.道德情感发展

C.道德行为发展

D.道德意志发展

答案：A

解析：儿童道德发展是一个从外部约束到内在自觉的过程，这主要体现了道德认知的发展。随着认知水平的提高，儿童逐渐理解道德规则的意义，并形成内在的道德准则，这是道德发展的核心。

11.儿童心理发展的转折期通常被称为（）

A.学龄期

B.青年期

C.童年期

D.幼年期

答案：B

解析：青春期是儿童生理和心理发展的重大转折期，标志着从童年向成年的过渡。这一时期个体经历着剧烈的生理变化，同时心理上也会产生许多新的需求、矛盾和挑战，是心理发展的关键阶段。

12.根据埃里克森的社会心理发展理论，童年早期（3-6岁）的主要发展任务是（）

A.建立自主与克服羞怯

B.发展勤奋感与避免自卑

C.建立同一性并防止角色混乱

D.发展信任感与克服不信任

答案：A

解析：埃里克森认为童年早期的主要发展任务是建立自主感并克服羞怯和疑虑。儿童在这个阶段开始尝试自己做一些事情，如吃饭、穿衣、玩耍等，通过这些活动发展自主能力。

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