2025高中信息技术课标测试卷含答案.pdfVIP

高中信息技术课标测试卷

一、填空题(每题2分，共20分)

1.高中信息技术课程以()为导向，以()为引领，以()为载体，培养适应信息

时代发展需求的高素质人才。

2.数据与计算模块中，数据的表示包括数值数据的表示和()数据的表示。

3.信息系统与社会模块旨在让学生理解信息系统在社会各领域的应用，以及信息系统

对社会发展的()和()。

4.选择性必修课程的教学应注重引导学生进行()、自主探究和合作交流，培养学生

的综合实践能力。

5.学业质量是学生在完成本学科课程学习后的学业成就表现，依据不同水平的学业成

就表现分为()个等级。

6.信息技术课程强调培养学生利用数字化工具和资源开展()学习的能力。

7.人工智能初步模块中，机器学习的基本类型有监督学习、无监督学习和()。

8.三维设计与创意教学中，常采用()、项目驱动等教学方法，激发学生创新思维。

9.网络基础模块需让学生掌握网络的基本概念、组成与功能，以及常见的()协议和

网络安全知识。

10.教学过程中，教师应根据学生的学习情况和(),灵活调整教学策略。

二、单项选择题(每题3分，共30分)

1.以下关于高中信息技术课程学业质量描述错误的是()

A.学业质量是对学生学习结果的具体刻画

B.学业质量水平二是高中毕业应达到的合格要求

C.学业质量水平三主要面向参加高考的学生

D.学业质量水平四是所有学生都需达到的标准

2.在数据管理与分析教学中，使用Excel进行数据透视表操作，主要用于实现()

A.数据的排序B.数据的筛选C.数据的快速汇总D.数据的可视化

3.下列哪项不属于开源硬件项目设计模块的学习内容()

4.关于信息系统中的数据，说法正确的是()

A.数据就是信息B.数据不具备价值

B.数据是信息的载体D.所有数据都需要处理

5.高中信息技术课程强调培养学生的计算思维，以下属于计算思维方法的是()

A.类比推理B.归纳总结C.问题分解D.演绎推理

6.以下哪种工具不适合用于数字化学习资源的创作()

A.剪映B.几何画板C.WordD.微信支付

7.人工智能技术在教育领域的应用不包括()

A.智能辅导系统B.人脸识别考勤C.作业自动批改D.校园绿化设计

8.网络安全防护措施中，“设置访问控制列表”属于()

A.物理安全防护B.系统安全防护C.网络安全防护D.数据安全防护

9.在教学评价中，对学生作品进行展示与互评，属于()

A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.绝对评价

用操作是()

A.拉伸B.组合编辑C.移动D.旋转

三、多项选择题(每题4分，共20分)

1.高中信息技术课程标准强调的教学理念包括()

A.以学生为主体B.注重学科核心素养培养

B.倡导真实情境教学D.强调知识的系统传授

2.以下哪些属于数据与数据结构模块的教学内容()

A.线性表的存储结构B.树与二叉树C.数据库设计D.数据加密算法

3.数字化学习环境下，学生的学习方式呈现出哪些特点()

A.自主性B.个性化C.协作性D.被动性

4.信息技术课程的教学资源包括()

A.教材B.教学软件C.网络学习平台D.社区实践基地

5.培养学生信息社会责任，可通过以下哪些活动实现()

A.开展网络文明主题班会B.组织信息安全宣传活动

B.进行知识产权案例分析D.举办信息技术竞赛

四、判断题(每题2分，共10分)

1.高中信息技术课程的所有模块都要求学生掌握编程技能。()

2.学业质量水平越高，对学生的能力要求也越高。()

3.信息系统的安全性仅取决于硬件设备的防护。()

4.项目式学习中，教师应完全放手让学生自主完成项目，无需指导。()

5.数据可视化能更直观地展示数据特征和规律，帮助人们理解数据。()

五、案例分析题(15分)

在“人工智能初步”教学中，教师设计了一个“垃圾分类智能识别”项目。教师首先展示

了一些不同垃圾的图片，引导学生思考如何利用人工智能技术实现垃圾分类。然后，

教师介绍了图像识别的基本原理，并提供了相关的数据集和编程框架。学生分组进行

项目实践，尝试训练一个能够识别不同垃圾的模型。在项目过程中，有的小组遇到了

数据标注不准确、模型训练效果不佳等问题。

请结合高中信息技术课标，分析该教学案例：

1.该案例体现了哪些课标理念?(8分)

2.针对学生遇到的问题，教师可以采取哪些指导策略?(7分)

六、论述题(15分)

结合高中信息技术课标，论述如何在教学中实现信息技术与其他学科的融合，促进学

生核心素养的全面发展。