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经典古诗文赏析题

引言：品千古文章，赏百味人生

中华古诗文，浩如烟海，博大精深。它不仅是语言的艺术，更是思想的瑰宝，情感的寄托。赏析古诗文，如同与古人对话，既能领略其文字之精妙，更能体悟其蕴含的人生哲理与文化精神。掌握赏析的方法，不仅有助于提升文学素养，更能在潜移默化中培养审美情趣与思辨能力。本文精选若干经典古诗文赏析题目，并辅以解析思路，旨在为读者提供一把打开古典文学宝库的钥匙，引领大家在墨香古韵中沉醉流连。

一、炼字炼句，体悟语言之妙

古诗文的魅力，往往体现在一字一句的精雕细琢之中。所谓“吟安一个字，捻断数茎须”，正是古人对语言锤炼的执着。此类题目旨在引导读者品味关键词句的表达效果，感受其无穷意蕴。

例1：

“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”（王安石《泊船瓜洲》）

问题：请赏析“绿”字的妙处。

赏析要点：

此字为诗眼。“绿”本为形容词，此处用作动词，赋予春风以动态感，生动形象地描绘出春风吹拂下，江南大地由枯转荣、一片生机勃勃的景象。它不仅写出了颜色的变化，更传递出春天到来的喜悦与生命力，较之“到”、“过”、“入”等字，意境更为开阔，情韵更为悠长，将诗人对江南春色的赞美与对故乡的深切思念巧妙融合。

例2：

“大漠孤烟直，长河落日圆。”（王维《使至塞上》）

问题：请结合诗句，分析“直”和“圆”的表达效果。

赏析要点：

“直”字，状写孤烟之高、之劲、之挺拔，于广袤无垠的大漠背景下，更显其坚毅、雄浑，勾勒出边塞风光的苍凉与壮美。“圆”字，描绘落日之形，温润饱满，与“直”的孤烟形成鲜明对比，一刚一柔，一竖一横，构成了一幅极具视觉冲击力的画面。两字看似质朴，却准确传神，不仅写出了景物的形态特征，更蕴含了诗人对边塞风光的独特感受与苍凉心境，体现了王维“诗中有画”的艺术特色。

二、意象意境，探寻情感之蕴

意象是诗歌的基本构成单位，意境则是意象组合所形成的整体艺术氛围。赏析古诗文，需透过意象把握意境，进而体悟诗人的情感世界。

例3：

“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”（马致远《天净沙·秋思》）

问题：这首小令选取了哪些意象？它们共同营造了怎样的意境？表达了作者怎样的情感？

赏析要点：

选取的意象有：枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳。这些意象多带有萧瑟、衰败、孤寂的色彩。“枯藤老树昏鸦”描绘了一幅秋日黄昏的凄凉景象；“小桥流水人家”则在萧瑟中点缀一丝温馨，反而更衬托出游子的孤独；“古道西风瘦马”进一步强化了旅途的艰辛与漂泊感。所有意象共同营造了一种萧瑟悲凉、孤寂凄清的意境。最后一句“断肠人在天涯”点明主旨，抒发了天涯游子的思乡之情和漂泊之苦。

例4：

“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。”（陶渊明《饮酒·其五》）

问题：诗中“东篱”、“南山”、“飞鸟”等意象有何象征意义？体现了诗人怎样的心境？

赏析要点：

“东篱”并非实指，而是诗人归隐后劳作与休憩之地的象征，代表着远离尘嚣的田园生活。“南山”则象征着自然的宁静与高远，是诗人精神寄托之所。“飞鸟相与还”以飞鸟傍晚归巢的景象，象征着诗人摆脱官场束缚后，回归自然、回归本真的怡然自得。这些意象共同构成了一个宁静、和谐、美好的田园意境，体现了诗人超然物外、悠然自适的恬淡心境和对田园生活的热爱与追求。

三、表现手法，领略艺术之巧

古诗文的魅力，亦体现在其多样的表现手法上。如对比、衬托、用典、借景抒情、托物言志等，巧妙运用这些手法，能使作品的思想情感表达更为含蓄深刻，艺术感染力更强。

例5：

“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”（杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》）

问题：这句诗运用了什么表现手法？有何作用？

赏析要点：

运用了鲜明的对比手法。“朱门”（豪门贵族）的“酒肉臭”（形容酒肉丰足，甚至腐败发臭）与“路有”（路边）的“冻死骨”（因冻饿而死的穷人尸体）形成强烈的视觉和情感对比。这种对比，深刻揭露了当时社会阶级的尖锐对立和贫富悬殊的黑暗现实，表达了诗人对统治者的愤慨和对贫苦人民的深切同情，具有震撼人心的艺术力量。

例6：

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”（李商隐《无题》）

问题：这两句诗运用了哪些修辞手法？表达了怎样的情感？

赏析要点：

运用了比喻、双关和象征的修辞手法。以“春蚕吐丝”、“蜡炬燃烧”比喻对爱情的执着与奉献，至死方休。“丝”与“思”谐音双关，暗指思念之情。“蜡炬成灰泪始干”中的“泪”既指蜡烛燃烧时流下的蜡油，也象征着人的眼泪。这两句诗以生动的意象，形象地表达了缠绵悱恻、至死不渝的深厚情感，后亦常被用来赞美无私奉献的精神。

四、思想情感，洞察心灵之作

把握作品的思想情感是赏析古诗文的核心。诗人往往将自己的喜怒哀乐、理想抱负融入诗文中，通过对文本的细致品读，我们可以洞察其丰富的内心世界。

例7：

“人生自古谁无