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小学语文教学中的趣味性教学策略研究论文

摘要：本文以小学语文教学为研究对象，探讨趣味性教学策略在提高学生学习兴趣和效果中的作用。通过对现实教学现状的分析，提出具有实践意义的趣味性教学策略，以期为小学语文教学提供有益的参考。

关键词：小学语文；趣味性教学；教学策略

一、背景分析

（一）小学语文教学现状与问题

1.教学方式单一，缺乏趣味性

在当前的小学语文教学中，部分教师仍然采用传统的“灌输式”教学方式，重视知识的传授，而忽视学生的兴趣培养。这种单一的教学方式容易导致学生对语文学习产生厌倦感，影响学习效果。因此，如何在教学中融入趣味性，成为提高小学语文教学质量的关键。

2.学生学习负担重，缺乏