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基于问题导向的高中物理教学中学生物理思维培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于问题导向的高中物理教学中学生物理思维培养策略。通过分析当前高中物理教学中存在的问题，提出相应的教学策略，以期为提高学生物理思维能力和教学效果提供借鉴。

关键词：问题导向；高中物理；物理思维；教学策略

一、背景分析

（一）高中物理教学中存在的问题

1.教学方式单一，缺乏创新

在高中物理教学中，部分教师仍然采用传统的“灌输式”教学方式，注重知识传授，忽视学生能力的培养。这种教学方式导致学生在学习过程中缺乏主动性和探究性，难以激发学生的物理兴趣和思维潜能。

2.学生被动接受知识，缺乏实际应用能力

在现行的高中物理教学