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大班手工多彩的扇子教案(新)

一、教学目标

1.认知目标

让幼儿了解扇子的历史和文化背景，知道扇子在不同地区和文化中的用途和象征意义。

认识各种扇子的形状、材质和制作工艺，丰富幼儿对扇子的感性认识。

2.技能目标

培养幼儿的动手能力，能够运用多种材料和方法制作多彩的扇子，如绘画、粘贴、裁剪等。

提高幼儿的审美能力和创造力，引导幼儿发挥想象，设计出独特的扇子图案和造型。

发展幼儿的手眼协调能力和精细动作，增强幼儿的手部肌肉力量。

3.情感目标

通过手工制作活动，让幼儿体验成功的喜悦，增强自信心和成就感。

激发幼儿对传统文化的兴趣和热爱，培养幼儿的民族自豪感。

培养幼儿的合作意识和团队精神，让幼儿在与同伴的合作中学会分享和交流。

二、教学重难点

1.教学重点

让幼儿掌握扇子的基本制作方法和技巧，能够独立完成一把多彩的扇子制作。

引导幼儿发挥想象，设计出富有创意和个性的扇子图案和造型。

2.教学难点

如何在制作过程中引导幼儿运用不同的材料和方法，表现出扇子的多彩和独特。

如何培养幼儿的耐心和细心，让幼儿在制作过程中保持专注和认真。

三、教学方法

1.直观教学法：通过展示各种扇子的图片、实物和视频，让幼儿直观地了解扇子的历史、文化和制作工艺，激发幼儿的学习兴趣。

2.示范教学法：教师亲自示范扇子的制作过程，让幼儿清晰地看到每一个步骤和方法，便于幼儿学习和模仿。

3.小组合作法：将幼儿分成小组，让幼儿在小组中合作完成扇子的制作，培养幼儿的合作意识和团队精神。

4.启发式教学法：在教学过程中，教师通过提问、引导等方式，启发幼儿的思维，让幼儿发挥想象，设计出独特的扇子图案和造型。

四、教学准备

1.经验准备

幼儿对扇子有一定的感性认识，知道扇子可以用来扇风、装饰等。

幼儿具备一定的绘画、粘贴、裁剪等手工技能。

2.材料准备

各种形状和材质的扇子骨架，如纸扇骨架、竹扇骨架、绢扇骨架等。

彩色纸张、彩笔、颜料、剪刀、胶水、胶带、珠子、亮片、羽毛等装饰材料。

多媒体课件，包括扇子的历史、文化、制作工艺等方面的图片、视频和文字资料。

展示架、展示台等用于展示幼儿作品的工具。

五、教学过程

（一）导入部分（10分钟）

1.播放一段关于扇子的视频，视频中展示了不同种类、不同风格的扇子在各种场合的使用，如古代宫廷中的礼仪扇、民间艺人表演用的折扇、现代时尚派对上的装饰扇等，让幼儿直观地感受扇子的多样性和魅力。

2.视频结束后，教师提问：“小朋友们，刚刚我们看到的是什么呀？”引导幼儿回答出“扇子”。接着问：“那你们在生活中什么时候见到过扇子呢？”鼓励幼儿积极分享自己的生活经验，如夏天扇风、看表演等。

3.教师拿出几把不同的扇子实物，如折扇、团扇、羽扇等，让幼儿近距离观察和触摸，感受扇子的形状、材质和手感。同时，向幼儿简单介绍这些扇子的特点和用途，引发幼儿对扇子的兴趣。

（二）探索发现（15分钟）

1.利用多媒体课件，向幼儿介绍扇子的历史和文化。从古代扇子的起源讲起，展示不同朝代扇子的样式和用途的变化，如在唐朝，扇子是宫廷贵妇的装饰品，造型华丽；在宋朝，折扇开始流行，文人墨客喜欢在扇子上题诗作画。让幼儿了解扇子不仅是一种实用工具，更是一种文化艺术的载体。

2.展示各种扇子的制作材料和工艺。通过图片和实物，让幼儿认识到扇子可以用纸张、竹子、丝绸、羽毛等多种材料制作，制作工艺也各不相同，如绘画、刺绣、雕刻等。

3.引导幼儿观察扇子的形状和图案。将幼儿分成小组，每组发放几把不同的扇子，让幼儿仔细观察扇子的形状，如圆形、半圆形、扇形等，以及扇子上的图案，如花卉、动物、人物等。然后组织幼儿进行小组讨论，鼓励幼儿分享自己的发现和感受。

（三）示范讲解（20分钟）

1.教师选择一种简单的扇子制作方法，如制作纸扇，进行示范讲解。首先，展示制作纸扇所需的材料：彩色纸张、剪刀、胶水、扇骨。

2.示范裁剪纸张。教师边操作边讲解：“小朋友们，我们先把彩色纸张剪成扇形，扇形的大小可以根据自己的喜好来决定哦。”然后用剪刀沿着画好的扇形轮廓小心地裁剪下来。

3.粘贴扇面。将裁剪好的扇形纸张背面均匀地涂上胶水，然后粘贴在扇骨上。教师强调：“要注意把纸张和扇骨对齐，粘得牢固一些。”

4.装饰扇子。教师拿出彩笔、珠子、亮片等装饰材料，展示如何为扇子添加装饰。“我们可以用彩笔在扇面上画一些漂亮的图案，比如小花、小鸟，也可以用胶水把珠子和亮片粘在扇面上，让扇子变得更加漂亮。”教师边说边示范不同的装饰方法和技巧。

5.在示范过程中，教师不断与幼儿互动，提问幼儿：“你们觉得这里还可以怎么装饰呢？”鼓励幼儿积极思考，提出自己的想法。

（四）实践操作（30分钟）

1.给幼儿发放制作扇子所需的材料和工具，让幼儿根据自己的喜好选择制作方法和装饰材料，开始制作