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家校共育工作制度(范文)

家校共育工作制度

一、总则

为了进一步加强学校与家庭之间的联系与合作，形成教育合力，促进学生全面、健康、和谐发展，根据国家教育方针和相关政策法规，结合本校实际情况，特制定本家校共育工作制度。

本制度旨在明确学校和家庭在学生教育过程中的责任和义务，规范家校共育的工作流程和方法，建立健全家校沟通机制，营造良好的育人环境，提高教育质量。

二、家校共育工作目标

1.增强家长的教育意识和教育能力，使家长掌握科学的教育方法和理念，积极参与学校教育教学活动，与学校形成教育合力。

2.促进学校与家庭之间的信息沟通与交流，及时了解学生的学习、生活和心理状况，共同解决学生成长过程中遇到的问题。

3.营造良好的家庭教育氛围，培养学生良好的品德、行为习惯和学习习惯，促进学生全面发展。

4.加强学校与社区的联系与合作，整合教育资源，为学生的成长创造良好的社会环境。

三、家校共育工作组织机构及职责

1.家校共育工作领导小组

学校成立以校长为组长，分管副校长为副组长，德育处、教务处、年级组长、班主任代表等为成员的家校共育工作领导小组。

领导小组负责制定家校共育工作规划和年度工作计划，指导、协调和监督家校共育工作的开展，定期召开会议，研究解决家校共育工作中存在的问题。

2.家长委员会

家长委员会是学校与家长之间的桥梁和纽带，由学校各年级家长代表组成。家长委员会设主任1名，副主任若干名，委员若干名。

家长委员会的职责包括：参与学校管理和决策，对学校的教育教学工作提出意见和建议；组织家长开展家庭教育经验交流活动，宣传科学的教育方法和理念；协助学校开展各种活动，如家长会、家长学校、亲子活动等；维护家长和学生的合法权益，促进学校与家庭之间的和谐发展。

3.班级家校联系小组

每个班级成立由班主任、任课教师和家长代表组成的班级家校联系小组。

班级家校联系小组的职责包括：加强班级与家庭之间的联系与沟通，及时反馈学生的学习、生活情况；组织家长参与班级管理和教育教学活动，如班级家长会、家长志愿者活动等；协调解决班级中出现的家校矛盾和问题，营造良好的班级育人氛围。

四、家校共育工作内容与方式

1.家长会

学校每学期至少召开1-2次全校性家长会，由校长或分管副校长向家长汇报学校的工作情况、教育教学成果以及下一阶段的工作计划，同时就学生的教育问题与家长进行沟通和交流。

各班级每学期至少召开2-3次班级家长会，由班主任向家长汇报班级学生的学习、生活情况，分析学生在学习过程中存在的问题，提出改进措施和建议；任课教师可以就学科教学情况与家长进行交流和沟通。

家长会的形式可以多样化，除了传统的集中会议形式外，还可以采用分组讨论、案例分析、经验分享等形式，提高家长会的实效性。

2.家长学校

学校定期举办家长学校，邀请教育专家、学者、优秀教师或家长代表为家长授课，传授科学的教育方法和理念，提高家长的教育水平和能力。

家长学校的课程内容可以包括家庭教育理论、亲子沟通技巧、心理健康教育、习惯养成教育等方面。

家长学校可以采用集中授课、线上学习、小组讨论等多种形式进行，方便家长参与学习。

3.家访

家访是教师了解学生家庭情况和学生在家表现的重要途径。班主任和任课教师每学期至少对班级学生进行一次家访，重点关注学习困难学生、行为习惯不良学生、家庭特殊情况学生等。

家访前，教师要做好充分的准备工作，明确家访的目的和内容；家访过程中，教师要尊重家长和学生，与家长进行真诚的沟通和交流，了解学生的家庭环境、家庭教育情况以及学生在家的表现；家访后，教师要及时做好家访记录，并根据家访情况调整教育教学策略。

4.家长开放日

学校每学期举办1-2次家长开放日活动，邀请家长走进学校，走进课堂，了解学校的教育教学活动和学生的学习情况。

家长开放日活动内容可以包括课堂教学观摩、学校特色活动展示、师生互动交流等。通过家长开放日活动，让家长亲身感受学校的教育教学氛围，增进家长对学校工作的理解和支持。

5.家校沟通平台

学校建立多种家校沟通平台，如微信公众号、班级微信群、QQ群、家校互动APP等，及时发布学校的工作动态、教育教学信息、学生的学习情况等，方便家长了解学校和学生的情况。

教师要定期在沟通平台上与家长进行交流和沟通，解答家长的疑问，反馈学生的学习和生活情况；家长也可以通过沟通平台向教师反映学生在家的表现和问题，与教师共同探讨教育方法和策略。

6.亲子活动

学校和班级定期组织亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作、亲子阅读等，增进家长与学生之间的感情，促进亲子关系的和谐发展。

亲子活动可以让家长更好地了解学生的兴趣爱好和特长，同时也为家长和学生提供了一个互动交流的平台，培养学生的团队合作精神和创新能力。

7.家长志愿者活动

学校鼓励家长参