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高中英语阅读教学与哲学思想跨学科融合的实证研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语阅读教学与哲学思想跨学科融合的实证研究。通过分析哲学思想在英语阅读教学中的应用，探索其对提高学生阅读理解能力、培养批判性思维和人文素养的积极作用，为高中英语阅读教学提供新的思路和方法。

关键词：高中英语阅读教学；哲学思想；跨学科融合；实证研究

一、引言

在当今教育改革的大背景下，高中英语阅读教学正面临着前所未有的挑战与机遇。如何在继承传统教学优势的基础上，创新教学方法，提高学生的阅读理解能力、培养批判性思维和人文素养，成为了广大英语教师关注的焦点。本文从哲学思想的视角出发，探讨高中英语阅读教学与哲学思想跨学科融合的实