2025年国家开放大学《数据分析与统计学基础》期末考试备考试题及答案解析.docxVIP

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2025年国家开放大学《数据分析与统计学基础》期末考试备考试题及答案解析

所属院校:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.数据分析的首要步骤是()

A.数据可视化

B.数据收集

C.数据分析结果解释

D.数据模型建立

答案:B

解析:数据分析的流程通常包括数据收集、数据整理、数据分析、数据解释等步骤。数据收集是整个数据分析工作的基础和起点,没有数据就无法进行分析。因此,数据收集是数据分析的首要步骤。

2.描述数据集中趋势的统计量不包括()

A.中位数

B.众数

C.方差

D.平均数

答案:C

解析:描述数据集中趋势的统计量主要有平均数、中位数和众数。方差是描述数据离散程度的统计量,不是描述数据集中趋势的统计量。

3.下列哪种图表适用于展示部分与整体的关系()

A.折线图

B.散点图

C.饼图

D.柱状图

答案:C

解析:饼图主要用于展示部分与整体的关系,通过将整体分成若干部分,并用不同的扇形表示每一部分的比例。折线图适用于展示数据随时间的变化趋势,散点图适用于展示两个变量之间的关系,柱状图适用于比较不同类别的数据。

4.在假设检验中,第一类错误是指()

A.统计结果正确,但拒绝了原假设

B.统计结果错误,但接受了原假设

C.统计结果正确,但接受了原假设

D.统计结果错误,但拒绝了原假设

答案:D

解析:在假设检验中,第一类错误是指统计结果错误地拒绝了原假设,即实际上原假设是正确的,但统计检验却得出了错误的结论。第二类错误是指统计结果错误地接受了原假设,即实际上原假设是错误的,但统计检验却得出了正确的结论。

5.下列哪种方法不属于数据预处理()

A.数据清洗

B.数据转换

C.数据集成

D.数据挖掘

答案:D

解析:数据预处理是数据分析过程中非常重要的一步,主要包括数据清洗、数据转换、数据集成等步骤。数据清洗主要是处理数据中的错误、缺失值等问题;数据转换主要是将数据转换成适合分析的格式;数据集成主要是将来自不同数据源的数据合并在一起。数据挖掘是从大量数据中提取有用信息的过程,不属于数据预处理范畴。

6.计算样本均值的标准误差时,需要用到的公式是()

A.标准差除以样本量的平方根

B.标准差除以样本量

C.标准差乘以样本量的平方根

D.标准差乘以样本量

答案:A

解析:样本均值的标准误差是样本标准差除以样本量的平方根,即SE=s/sqrt(n)。这个公式反映了样本均值抽样分布的标准偏差,是计算置信区间和进行假设检验的重要参数。

7.下列哪个统计量不受极端值的影响()

A.平均数

B.标准差

C.中位数

D.变异系数

答案:C

解析:中位数是数据排序后处于中间位置的数值,它不受极端值的影响。平均数容易受到极端值的影响,标准差和变异系数虽然在一定程度上反映数据的离散程度,但也容易受到极端值的影响。

8.交叉表主要用于分析()

A.单个变量的分布

B.两个变量之间的关系

C.三个或以上变量之间的关系

D.时间序列数据

答案:B

解析:交叉表(也称为列联表)是一种用于分析两个或多个分类变量之间关系的统计工具。通过交叉表可以直观地看出不同类别组合的频数分布,从而分析变量之间的关系。

9.在回归分析中,决定系数R2表示()

A.回归模型的残差平方和

B.回归模型的总平方和

C.回归模型中自变量对因变量变异的解释程度

D.回归模型的系数

答案:C

解析:决定系数R2是回归分析中的一个重要指标,它表示回归模型中自变量对因变量变异的解释程度。R2的取值范围在0到1之间,R2越接近1,说明回归模型对数据的拟合程度越好,自变量对因变量的解释能力越强。

10.统计分析中,假设检验的显著性水平通常取()

A.0.05

B.0.01

C.0.1

D.A、B、C都可能

答案:D

解析:统计分析中,假设检验的显著性水平(也称为α)是判断统计结果是否显著的阈值。常用的显著性水平有0.05、0.01、0.1等,具体取值取决于分析问题的要求和数据的性质。在实际应用中,可以根据具体情况选择不同的显著性水平。

11.在描述数据离散程度时,方差和标准差的主要区别在于()

A.方差计算简单,标准差计算复杂

B.方差的单位是原始数据的单位,标准差的单位是原始数据单位的平方

C.方差适用于分类数据,标准差适用于数值型数据

D.方差反映数据的绝对离散程度,标准差反映数据的相对离散程度

答案:B

解析:方差是各数据与平均数差值的平方和的平均数,其单位是原始数据单位的平方,这使其不易于直接解释。标准差是方差的平方根,其单位与原始数据单位相同,因此更直观地反映了数据的离散程度。尽管方差在数学性质上更优越,但

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