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趣味数学游戏在小学数学教学中的实践与反思——以游戏化教学为例论文

**摘要**：本文探讨了趣味数学游戏在小学数学教学中的实践应用及其反思，以游戏化教学为例，分析了其在激发学生学习兴趣、提升数学思维能力等方面的积极作用，并指出了实践中存在的问题及改进策略。通过具体的教学案例，展示了趣味数学游戏在小学数学教学中的实际效果，为小学数学教学改革提供了新的思路。

**关键词**：趣味数学游戏；小学数学教学；游戏化教学；实践反思

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**一、引言**

在当今教育改革的浪潮中，如何让小学数学教学更加生动有趣，成为教育工作者们不断探索的课题。传统的数学教学模式往往过于机械，难以激发学生的学习兴趣和主动性。