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平行四边形的认识
壹、情境导入（1）衣架是什么形状的？你能提出什么問題？（2）它有哪些特性？（3）為何會把衣架设计成平行四边形？
二、合作探索衣架是什么形状的？衣架是平行四边形的。想壹想，生活中哪裏尚有平行四边形？
二、合作探索生活中随处可以见到平行四边形。
二、合作探索回忆：探索長方形特性時，我們是從哪两個方面進行研究的？平行四边形有什么特征？迁移：探索平行四边形的特性時，我們应從哪两個方面進行研究呢？
1.运用手中的學具，從边与角入手研究。2.以小组為單位，将研究成果整顿在登记表中。平行四边形特性的探究二、合作探索边角平行四边形的特性探索活動规定
二、合作探索這组對边平行边的特性
二、合作探索這组對边也平行边的特性
二、合作探索两组對边分别平行边的特性
二、合作探索這组對边相等13cm13cm边的特性
二、合作探索這组對边也相等9.5cm9.5cm边的特性
二、合作探索两组對边分别相等边的特性
二、合作探索這两個對角相等角的特性115°115°
二、合作探索這两個對角也相等65°65°角的特性
二、合作探索對角分别相等角的特性
二、合作探索边两组对边互相平行。两组对边分别相等。角有4个角，对角相等。平行四边形的特性两组對边分别平行的四边形叫作平行四边形。平行四边形特性的探究
自主练习1.填壹填。如下图形中，（）是平行四边形。③
三、自主练习2.做壹做。同學們，用4根硬紙条钉成壹种長方形框架，然後用手捏住它的两個對角，向相反方向拉動，你有什么发現吗？通过这个实验，你能解释衣架、升降机为什么会设计成平行四边形吗？
谢谢欣赏！
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