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五年级班干部会议记录(新)

五年级班干部会议记录

会议时间：[具体时间]

会议地点：[具体地点]

参会人员：五年级全体班干部

会议内容：

一、班级纪律问题讨论

班长首先提出了近期班级纪律方面存在的问题。在课堂上，有部分同学容易交头接耳，尤其是在老师讲解重点知识的时候，这种现象不仅影响了自己的学习，也干扰了周围同学。比如在数学课上，有几位同学趁着老师在黑板上书写板书，就在下面小声说话，讨论与课堂无关的话题。

学习委员补充说，有时候在自习课上纪律也不太好。原本安排的自习时间是让大家安静地完成作业或者复习功课，但总有一些同学不能自觉遵守纪律。一些同学会随意离开座位去借东西，或者和前后桌的同学聊天，导致整个教室的学习氛围受到影响。

针对这些问题，纪律委员提出了一些建议。他认为可以建立一个纪律监督小组，由班干部轮流担任监督员。在课堂和自习课上，监督员负责观察同学们的纪律情况，对于违反纪律的同学进行提醒。如果提醒后仍然不改正，可以记录下来，在每周的班会课上进行通报批评。同时，对于表现好的同学给予表扬和小奖励，比如一张小贴纸或者一颗小星星，积累一定数量的小星星可以兑换小礼品，以此来激励同学们遵守纪律。

卫生委员也提到，纪律问题还体现在课间休息的时候。有些同学在教室里追逐打闹，容易撞到桌椅和其他同学，存在一定的安全隐患。他建议在课间安排值日班干部在教室巡逻，及时制止这种危险行为。

大家经过讨论后，一致通过了建立纪律监督小组的方案，并确定了具体的轮流安排表。班长表示会在下周的班会上向全体同学宣布这个方案，让大家都清楚纪律要求和监督机制。

二、学习情况交流与促进

学习委员先汇报了近期班级的学习情况。在最近的单元测试中，班级整体成绩有一定的波动。语文方面，作文部分得分不太理想，很多同学存在内容空洞、语句不通顺的问题。数学的应用题错误率较高，部分同学对题目理解不透彻，解题思路不清晰。英语的单词拼写和口语表达还有待提高。

各科课代表也分别分享了本科目的学习情况。语文科代表说，同学们在古诗词背诵方面还不够熟练，对于诗词的理解也不够深入。数学科代表提到，一些同学在做计算题时粗心大意，经常出现计算错误。英语科代表反映，同学们在英语听力练习时不够专注，导致听力部分得分不高。

针对这些问题，大家一起讨论了促进学习的方法。学习委员提议组织学习小组，根据同学们的学习成绩和学习能力进行分组，让成绩好的同学帮助成绩相对较差的同学。每个小组可以定期开展学习活动，比如一起讨论作业中的难题、互相背诵古诗词、进行英语对话练习等。

班长补充说，可以在教室后面的黑板报上开辟一个学习专栏，每周更新一些学习方法和重点知识总结。比如语文的写作技巧、数学的解题思路、英语的语法知识等，供同学们参考学习。

各科课代表也提出了一些具体的建议。语文科代表建议开展古诗词朗诵比赛，激发同学们对古诗词的兴趣，提高背诵和理解能力。数学科代表提议举办数学竞赛，让同学们在竞争中提高解题能力。英语科代表则建议组织英语角活动，每周固定时间让同学们用英语交流，锻炼口语表达能力。

大家经过讨论，决定尽快组织学习小组，并在下周开始实施。同时，学习委员负责收集学习方法和重点知识，更新黑板报学习专栏。各科课代表负责组织相应的学科活动，制定详细的活动计划。

三、班级卫生管理

卫生委员详细汇报了班级卫生情况。目前班级的卫生状况总体还可以，但仍存在一些问题。教室的地面有时候会有纸屑和灰尘，尤其是在教室的角落和过道。垃圾桶经常满溢，没有及时清理，导致周围有异味。卫生工具摆放也比较杂乱，影响了教室的整体整洁。

劳动委员说，在打扫卫生的过程中，部分同学不够认真负责。有些同学只是敷衍了事，随便扫一下地就觉得完成任务了，没有真正把地面打扫干净。还有些同学在擦窗户时，只是简单地擦了一下表面，玻璃上还有很多污渍。

针对这些问题，大家讨论了改进措施。卫生委员提出重新调整卫生值日表，明确每个同学的职责和任务。比如，将扫地、拖地、擦窗户、倒垃圾等任务具体分配到个人，让每个同学都清楚自己要做什么。同时，设立卫生监督岗，由班干部担任监督员，在每天打扫卫生后进行检查，对于打扫不认真的同学进行督促和指导。

劳动委员建议定期对卫生工具进行清理和整理，保持卫生工具的干净整洁。可以在教室后面设置一个卫生工具摆放区，规定卫生工具的摆放方式，让卫生工具摆放有序。

班长强调，要提高同学们的卫生意识。可以在班会上开展卫生知识宣传活动，让同学们了解保持教室卫生的重要性。同时，鼓励同学们养成随手捡垃圾的好习惯，共同维护班级的整洁环境。

大家一致通过了重新调整卫生值日表和设立卫生监督岗的方案。卫生委员负责制定新的卫生值日表，并在下周开始实施。劳动委员负责组织卫生工具的清理和整理工作。班长负责安排卫生知识宣传活动。

四、班级活动策划

文艺委员提出，为了丰富同学们的课余生活，增强