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初中物理实验操作与理论教学融合的实践效果评估研究论文

摘要：本文旨在探讨初中物理实验操作与理论教学融合的实践效果，通过评估分析，提出有效的融合策略，以提高学生的物理学习兴趣和实际操作能力。本文结合实际教学案例，对融合实践的效果进行深入剖析，以期为我国初中物理教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：初中物理；实验操作；理论教学；融合实践；效果评估

一、引言

（一）1.当前初中物理教学现状分析

在我国初中物理教学中，理论教学与实验操作往往存在一定的脱节现象。一方面，理论教学侧重于知识的传授和概念的解析，容易使学生感到抽象、枯燥；另一方面，实验操作往往被当作理论教学的辅助手段，其独立价值和重要作用没有