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高中人工智能教育中的创新思维培养与学科教学整合实践论文

**摘要**：随着人工智能技术的迅猛发展，高中阶段的人工智能教育显得尤为重要。本文旨在探讨如何在高中人工智能教育中有效培养创新思维，并实现与学科教学的有机整合。通过对当前教育现状的分析，提出具体问题，并结合实际教学案例，探讨解决方案，以期为高中人工智能教育的改革与发展提供参考。

**关键词**：高中教育；人工智能；创新思维；学科整合

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一、问题的提出

在当前教育改革的浪潮中，高中人工智能教育的推进与创新思维的培养显得尤为迫切。然而，实际教学中仍存在诸多亟待解决的问题，这些问题不仅制约了学生创新能力的提升，也影响了学科教学的深度融合。