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2025年高等教育自学考试（教育学（一）·00429）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、根据凯洛格和巴格莱的定义，教育学是研究什么的科学？A.教学方法.教育现象与规律C.教育政策制定D.教师职业发展

A.教学方法

B.教育现象与规律

C.教育政策制定

D.教师职业发展

【参考答案】B

【解析】凯洛格和巴格莱首次将教育学定义为研究教育现象与规律的科学。选项A是教学法的范畴，C属于教育管理领域，D涉及教师专业发展，均与教育学核心定义无关。

2、我国当前教育目的中强调培养什么？A.专业技术人才B.德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人C.知识精英D.国际竞争力

A.专业技术人才

B.德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

C.知识精英

D.国际竞争力

【参考答案】B

【解析】B选项对应《中国教育现代化2035》提出的培养目标，强调全面发展与社会主义接班人双重属性。A和C仅关注单一维度，D是教育成果而非培养目标。

3、泰勒原理提出课程开发基本步骤是？A.分析-设计-实施-评价B.需求分析-目标设定-内容设计实施-评价C.理论研究-实践验证-推广应用D.政策制定-试点-全面推行

【参考答案】B

【解析】泰勒原理包含五大步骤：需求分析、目标设定、内容设计、实施、评价。选项A缺少目标设定环节，C和D属于教育研究或政策制定流程。

4、德育中说服教育法主要适用于？A.低年级学生B.高中阶段学生C.职业中学学生D.成人教育学生

【参考答案】A

【解析】说服教育法通过摆事实、讲道理进行德育，适合逻辑思维尚未成熟的低年级学生。高中阶段（B）更需采用榜样示范法，职业中学（C）和成人教育（D）侧重实践体验法。

5、教师职业道德的首要原则是？A.爱岗敬业B.关爱学生C.为人师表D.终身学习

【参考答案】B

【解析】《中小学教师职业道德规范》明确将关爱学生列为首要原则，强调教师对学生的尊重与责任。爱岗敬业（）是基本要求，为人师表（C）和终身学习（D）是重要体现。

6、教育评价中过程性评价主要关注？A.学生最终成绩B.学习过程表现C.教师教学能力D.教育资源配置

【参考答案】B

【解析】过程性评价贯穿学习全过程，记录学生进步轨迹（如课堂参与、作业完成度）。选项A是总结性评价内容，C属于教师评价范畴，D涉及教育管理。

7、维果茨基提出的最近发展区理论强调？A.智力发展上限B.教师指导作用C.个体差异补偿D.教育公平

【参考答案】B

【解析】最近发展区指在教师指导下，学生可能达到的潜在发展水平。选项A是皮亚杰认知发展阶段论内容，C是加德纳多元智能理论，D属于教育政策范畴。

8、教育研究中的行动研究法主要适用于？A.基础理论研究B.教学实践改进C.教育政策制定D.教育技术攻关

【参考答案】B

【解析行动研究法以解决实际问题为导向，强调研究者与实践者合作（如改进教学方法）。选项A属于理论研究范畴，C和D涉及政策制定与技术开发。

9、我国《义务教育法》规定义务教育起始年龄是？A.6周岁B.7周岁C.8周岁D.9周岁

【参考答案】A

【解析】根据2022年修订版《义务教育法》，义务教育起始年龄为6周岁（2023年9月入学），结束年龄为15周岁。选项B是原规定，C和D与现行法规不符。

10、教育目的按层次可分为国家教育方针、社会教育目标和个体发展目标，其中属于个体发展目标的是（）

A.培养社会主义建设者

B.国民素质

C.发展学生个性

D.掌握专业知识

【参考答案】C

【解析】教育目的分为国家（教育方针）、社会（教育目标）、个人（发展目标）三个层次。选项C对应个人发展目标，强调个体潜能的充分发展；A是国家的教育方针，B是社会教育目标，D属于具体知识技能要求，均不符合题意。

11、布鲁纳课程设计理论强调学科结构，其核心主张是（）

A.以学科基本结构组织课程

B.以学习者经验为中心

C.以社会需求为导向

D.以教师权威主导教学

【参考答案】A

【解析】布鲁纳的结构主义课程理论主张以学科基本结构组织课程，认为学科结构是学习者认知发展的关键。选项B是凯洛格的学科中心理论，C是巴格莱的实用主义主张，D不符合现代教育理念。

12、在教学中采用讲授法时，教师应遵循的主要原则是（）

A.循序渐进

B.因材施教

C.启发性原则

D.巩固性原则

【参考答案】C

【解析】讲授法要求教师运用启发式策略引导学生思考，如通过提问、讨论激发学习兴趣。选项A强调系统性，B关注差异化，D侧重课后复习，均非讲授法核心原则。

13、形成性评价的主要目的是（）

A.选拔人才

B.诊断教学问题

C.制定教育政策

D