7.2共建美好集体同步课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上 册.pptxVIP

共建美好集体第二单元第七课第二课时

政治认同：认同集体主义，正确处理集体与个人之间的利益，践行社会主义核心价值观。健全人格：树立主人翁意识；树立合作与竞争观念；正确处理个人利益与集体利益的关系。道德修养：培养热爱集体的情感，增强个人在集体生活中的价值感、责任感，认同集体主义原则。责任意识：增强集体主义观念，树立主人翁意识，为建设美好集体贡献自己的力量。核心素养目标

自主预习美好集体的作用0102集体愿景的含义和作用0304如何正确处理个人利益与集体利益的关系如何共建美好集体

导入活动：心仪班级“二选一”“旁观者之班”值日生名单形同虚设，运动会报名冷清，班级获奖有人议论“反正又不是我的功劳”。“主人公之家”黑板报由同学主动认领完成；有同学生病，同桌主动下课为TA辅导；班级重大事务班里同学共同决定。如果给你一次选择的机会，你会选择走进哪个班级？为什么？建设美好集体需要我们共同参与和努力。

课堂笔记：美好集体的作用在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。

活动：写给班级的“未来明信片”一年后，你希望我们的班级成为什么样？请用几个关键词或一句话描绘建设美好集体，要确定共同的愿景。

什么是愿景愿景个人脑海中所向往的前景含义：拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。课堂笔记：集体愿景的含义和作用重要性：①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。

情境探究：“班级优化大师”你们班的班级事务是由谁来决定？关于班集体建设，你有哪些意见和建议？

★课堂笔记：如何建设美好集体建设美好集体，要树立主人翁意识。【具体做法】①我们应主动作为，各负其责，各尽其能。②对于集体的事务，应积极参与、共同商定；③对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。

游戏规则：请同学们认真倾听指令，当听到“小雨、中雨、大雨、暴雨等词时，作出相应的动作，每个动作连拍三下，要求快速且整齐。小雨：拍手中雨：拍大腿大雨：跺脚暴雨：拍手+跺脚在这个游戏中，我们的目标是什么？如何有人违反指令会如何？这给我们什么启示？建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。

建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。【具体做法】①我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展；②要学会处理与他人的关系，在人际交往中能够推己及人，多些宽容和理解；③要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。★课堂笔记：如何建设美好集体

在集体中，我们是‘队友’还是‘对手’？结合情境，说说合作与竞争的关系。在集体生活中，你是如何处理合作与竞争的关系的？建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。

考试中作弊班长竞争中贿赂同学比赛时服用违禁药品这些竞争正当吗？竞争学习上：期中、期末考试体育上：运动会班干部：班干部竞选

建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。【原因】集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。【做法】我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。★课堂笔记：如何建设美好集体

视频：阅兵场上的幕后英雄2025年九三大阅兵的震撼场面背后，藏着无数无名英雄的默默坚守。空中梯队中，3架备份机飞行员与主力同训同飞，熟练掌握每一个操作细节，却要在临近天安门时悄然掉头——他们扛着比主力更大的压力，甘愿为编队完整放弃“受阅时刻”；地面上，联勤保障官兵连夜测算路径、调度军列，将装备精准送达，用“隐形引擎”托起阅兵战斗力；680名警校生用两个月磨合默契，90秒内同步开启12辆鸽笼车，让8万余只和平鸽盘旋广场，而这些鸽子的主人也按赛鸽标准反复训飞，确保其精准归巢。他们未登天安门、未获万众欢呼，却以“功成不必在我，功成必定有我”的信念，将个人诉求让位于集体盛典。?这些幕后英雄为何‘甘愿缺席’？这体现了怎样的精神？当个人利益与集体利益冲突时，该如何选择？

建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。【原因】①集体主义是新时代我国公民道德建设的原则。②在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯彻落实。③只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会和谐发展。★课堂笔记：如何建设美好集体

【具体做法】当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。★课堂笔记：如何建设美好集体