8.1认识生命同步课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上 册.pptxVIP

思考：在《西游记》中，

很多妖怪都想吃唐僧的

肉，为什么？

在现实生活中，人真

的可以长生不老吗？

因为人的生命和其他生命一样有着自然规律，都有一个由生

到灭的过程，长生不老只是人类的美好愿望。身体生命是不可

以永恒的

自主学习

阅读教材P61-62的内容，找出以下问题的答案并圈画好。

01生命的重要性（P61）

02生命的特点？（P61-62）

要求：

1.大字精读，小字通读；

2.围绕目标思考题找出答案；

3.圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。

议学环节一：探问生命的意义

结合材料谈谈你对自然与生命的感悟。

生活观察

我出生啦我加入少先队啦我加入共青团啦我成年啦

思考：1.生命中的重要仪式还有哪些？为什么要举行这些仪式？

还有：周岁礼、毕业典礼、婚礼等。举行这些仪式，不仅是对我们成长

阶段的纪念与庆祝，更是帮助我们明确人生方向，感悟生活、走向成熟，

激发对新生活的向往和追求。

2.从这些仪式中，你感悟到了什么？

从生命的仪式感中，我深刻感悟到人生的每一个阶段都有其独特的价

值与意义；体味生命的美好。

1.生命的重要性？

①人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。

②有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生

活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创

造璀璨的人类文明。

你来到地球的概率：10的269万次方分之一。

变成人的概率：600亿分之一。

成为你的概率：3000万分之一

你的感受是什么？

声纹识别

指纹识别人脸识别

虹膜识别

趣味乐一乐：请张开你的手掌，关注自己的手指，你知道它隐藏着怎

生物特征识别技术利用人体固有的生理或行为特征进行身份鉴定，

①样的这生生些命特命秘征密包是括吗指独？纹、特掌纹的、虹。膜、视网膜、人脸、声音、步态等，其核

心原理正是基于生命的独特性。该技术是解开身体密码的“黑科技”，

每被个应在用人世于界现有上代，生不两活的同个方拥方的有面完面人全。相生同道指纹路的人，出每现的个概率人约为的64生0亿命分之

一。指纹除了具有唯一性外，还具有遗传性和不变性。尚未发现有不

都同不的人可拥有替相代同的。指纹，所以每个人的指纹也是独一无二。这体现了生

命的什么特点？

婴儿儿童少年/青年壮年中年老年

花有重开日，人无再少年。——关汉卿

人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。——罗曼.罗兰

生命是不可逆的。生命真的可以重来吗？

从婴从婴孩孩成长长为儿为童儿，又童从，儿童又成从长为儿少年童，成当我长老为去或少者年后悔，时，生都想

命着如的果时能回光到过一去去多好不，复但是返我。们真的能回到过去吗？

2.生命有何特点？

生每命个是有人限的的生，命每都个是人有的最限

终的结。局都新是陈死代亡谢，、但生是老在有病

限的生命中，我们可以选择

过死怎是样的无人法生抗。拒我的们规应律该珍。

惜我生们命的应每感一激寸生时命光的，获让生得，

命把变有得更限丰的富生、命更投充入实到，更无

每个人的生命都是有限的。有限意的义。奋斗和奉献之中，

新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。我们应感让恩生生命命的的获每得一，把段有历限程的生都命投

入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变变得精得彩精和彩有意和义有。意义。