环境保护与可持续发展讲课文档.pptVIP

环境保护与可持续发展;生态学的形成与发展;四大著名生态学派;生物与其环境之间的相互作用关系

1971年，Odum用“组织层次”（leveloforganization）或称为“生物学谱”（biologicalspectrum）的概念来表示。;生物圈（biosphere）—生态学研究的最高组织层次;生态学的分支学科;经典的生态学;分子水平及分子生态学(Molecularecology);景观及生物圈水平的生态学;生态学的方法论;生态系统（ecosystem）;生态系统研究的对象、任务和方法;生态系统的组成;生态系统的结构;草原食物网;生态系统的分类及特征;生态系统的基本功能;生态系统的生物生产;生态系统的能量流动;一个普适生态系统的能流模型（Odum,1959）;物质循环的概念;物质循环的类型;水循环;气体型循环;沉积型循环;有毒有害物质循环;有毒物质DDT在生态系统中的循环;汞在水生物中的富集;生态系统的信息传递;生态系统的自我调节;生态平衡;生态平衡（ecologicalbalance）：是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。

当生态系统处于平衡状态时，系统内各组成成分之间保持一定的比例关系，能量、物质的输入与输出在较长时间内趋于相等，结构和功能处于相对稳定状态，在受到外来干扰时，能通过自我调节恢复到初始的稳定状态。在生态系统内部，生产者、消费者、分解者和非生物环境之间，在一定时间内保持能量与物质输入、输出动态的相对稳定状态。;生态平衡是一种动态的平衡而不是静态的平衡，总会因系统中某一部分先发生改变，引起不平衡，然后依靠生态系统的自我调节能力使其又进入新的平衡状态。正是这种从平衡到不平衡到又建立新的平衡的反复过程，推动了生态系统整体和各组成部分的发展与进化。

生态平衡是一种相对平衡而不是绝对平衡，因为任何生态系统都不是孤立的，都会与外界发生直接或间接的联系，会经常遭到外界的干扰。生态系统对外界的干扰和压力具有一定的弹性，其自我调节能力也是有限度的，如果外界干扰或压力在其所能忍受的范围之内，当这种干扰或压力去除后，它可以通过自我???节能力而恢复；如果外界干扰或压力超过了它所能承受的极限，其自我调节能力也就遭到了破坏，生态系统就会衰退，甚至崩溃。;破坏生态平衡的因素有自然因素和人为因素。其中人为因素是造成生态平衡失调的主要原因。主要有以下三方面：

环境因素生改变：如人类的生产和生活活动产生大量的废气、废水、垃圾等，不断排放到环境中；人类对自然资源不合理利用或掠夺性利用，例如盲目开荒、滥砍森林、水面过围、草原超载等，都会使环境质量恶化，产生近期或远期效应，使生态平衡失调。

生物种类改变：在生态系统中，盲目增加一个物种，有可能使生态平衡遭受破坏。在一个生态系统减少一个物种也有可能使生态平衡遭到破坏。

生物信息系统的破坏：生物与生物之间彼此靠信息联系才能保持其集群性和正常的繁衍。人为地向环境中施放某种物质，干扰或破坏了生物间的信息联系，有可能使生态平衡失调或遭到破坏。;例如美国于1929年开凿的韦兰运河，把内陆水系与海洋沟通，导致八目鳗进入内陆水系，使鳟鱼年产量由2000万公斤减至5000公斤，严重破坏了内陆水产资源。

二十世纪五十年代中国曾大量捕杀过麻雀，致使一些地区虫害严重。究其原因，就在于害虫天敌麻雀被捕杀，害虫失去了自然抑制因素所致。

例如自然界中有许多昆虫靠分泌释放性外激素引诱同种雄性成虫交尾，如果人们向大气中排放的污染物能与之发生化学反应，则雌虫的性外激素就失去了引诱雄虫的生理活性，结果势必影响昆虫交尾和繁殖，最后导致种群数量下降甚至消失。;生态环境问题;生态安全（ecologicalsafety）;广义生态安全包括两层基本含义：

一是环境、生态保护上的含义。即防止由于生态环境的退化对经济发展的环境基础构成威胁，主要指环境质量状况低劣和自然资源的减少和退化削弱了经济可持续发展的环境支撑能力；

二是外交、军事上的范畴。即防止由于环境破坏和自然资源短缺引起经济的衰退，影响人们的生活条件，特别是环境难民的大量产生，从而导致国家的动荡。;确保生态安全的措施;生态学在环境保护中的应用;生物监测;大气污染的指示生物

?SO2：紫花苜蓿、蕨类、苹果、白杨、白腊、白桦、麦类、棉花、大豆南瓜、葡萄等

?氟化物：地衣和苔藓、杏、唐菖蒲、梅、雪松、玉米、苹果、葡萄、云杉等

?O3：菜豆、烟草、菠菜、萝卜、番茄、烟草、洋葱、女贞、甜瓜、葡萄、马铃薯等。

?过氧乙酰硝酸酯：早熟禾、向日葵、牵牛花、菜豆、番茄等

?氮氧化物：悬铃木、向日葵、番茄、豌豆、紫花苜蓿、烟草等

?乙烯：兰花、黄瓜、番茄、皂荚