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高中历史教学中校园文化融入对历史思维培养的研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中历史教学中校园文化融入对历史思维培养的重要性和可行性。通过分析当前高中历史教学的现状及校园文化对历史思维的影响，提出具体的教学策略，以期提升学生的历史思维能力，促进其综合素质的全面发展。

**关键词**：高中历史教学；校园文化；历史思维；教学策略

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##一、背景分析

###（一）高中历史教学现状

1.**教学内容单一，缺乏生动性**：当前高中历史教学往往侧重于课本知识的传授，内容较为单一，缺乏生动性和趣味性。教师在授课过程中，过多地依赖教材，忽视了历史事件的背景和细节，导致学生对历史知识的理解停留在表