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高中语文批判性写作教学中的写作心理辅导与实践论文

摘要：本文以高中语文批判性写作教学为研究对象，探讨在写作过程中如何进行心理辅导与实践。通过分析当前高中语文批判性写作教学中存在的问题，提出相应的心理辅导策略，旨在帮助学生克服写作过程中的心理障碍，提高批判性写作能力。

关键词：高中语文；批判性写作；心理辅导；实践

一、问题的提出

（一）1.学生写作过程中的心理障碍

在高中语文批判性写作教学中，许多学生面临着写作心理障碍的困扰。首先，学生在面对写作任务时，往往会产生焦虑、紧张等负面情绪。这种心理状态使得他们在写作过程中难以集中精力，甚至产生逃避写作的想法。其次，学生在写作过程中，容易受到思维定式的