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2025年国家开放大学（电大）《数量分析方法》期末考试备考题库及答案解析

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一、选择题

1.在收集数据时，以下哪种方法属于观察法？（）

A.通过问卷收集消费者偏好

B.在超市观察顾客的购物行为

C.进行实验并记录结果

D.通过访谈了解用户需求

答案：B

解析：观察法是指通过直接观察研究对象的行为或现象来收集数据的方法。在超市观察顾客的购物行为属于典型的观察法，可以直接记录顾客的行为和选择。问卷、访谈和实验等方法都需要主动与研究对象进行互动或控制实验条件，不属于纯粹的观察法。

2.抽样调查中，确保每个个体都有相等机会被抽中的方法是？（）

A.简单随机抽样

B.分层抽样

C.整群抽样

D.系统抽样

答案：A

解析：简单随机抽样是指从总体中随机抽取样本，每个个体被抽中的概率相等。这种方法确保了样本的随机性和代表性，符合题目要求。分层抽样、整群抽样和系统抽样虽然也是常用的抽样方法，但它们在抽样过程中有不同的概率分布和实施方式。

3.在回归分析中，自变量和因变量之间的关系用以下哪个指标衡量？（）

A.相关系数

B.回归系数

C.估计标准误

D.F统计量

答案：B

解析：回归系数表示自变量对因变量的影响程度和方向，是回归分析中的核心指标。相关系数衡量的是两个变量的线性关系强度，估计标准误反映的是模型预测的精度，F统计量用于检验回归模型的显著性。只有回归系数直接描述了自变量和因变量之间的关系。

4.在假设检验中，第一类错误是指？（）

A.接受原假设，但实际上应该拒绝

B.拒绝原假设，但实际上应该接受

C.接受原假设，且原假设为真

D.拒绝原假设，且原假设为真

答案：A

解析：第一类错误是指在原假设为真的情况下，错误地拒绝了原假设，也称为“以真为假”的错误。这种错误会导致研究者得出错误的结论，认为存在某种效应或关系，而实际上并不存在。其他选项分别描述了第二类错误、正确决策和正确决策的情况。

5.计算样本均值的抽样分布的均值等于？（）

A.总体均值

B.样本方差

C.总体方差

D.样本标准差

答案：A

解析：根据抽样分布的性质，样本均值的抽样分布的均值等于总体均值。这是大数定律和中心极限定理的基础结论之一。样本方差、总体方差和样本标准差是描述数据离散程度的指标，与抽样分布的均值无关。

6.在方差分析中，用于检验组间差异是否显著的方法是？（）

A.t检验

B.F检验

C.卡方检验

D.相关系数检验

答案：B

解析：方差分析（ANOVA）通过F检验来比较不同组的均值是否存在显著差异。F检验的统计量是基于组间方差和组内方差的比值计算的。t检验用于两个独立样本或配对样本的均值比较，卡方检验用于分类数据的拟合优度检验或独立性检验，相关系数检验用于衡量两个变量之间的线性关系强度。

7.在时间序列分析中，描述数据长期趋势的方法是？（）

A.移动平均法

B.指数平滑法

C.趋势外推法

D.季节性调整法

答案：C

解析：趋势外推法是一种通过分析时间序列数据的长期趋势来预测未来值的方法。移动平均法和指数平滑法主要用于平滑短期波动和捕捉短期趋势，季节性调整法用于消除季节性因素的影响。只有趋势外推法直接关注数据的长期发展趋势。

8.在概率抽样中，以下哪种方法需要将总体分成不同的层？（）

A.简单随机抽样

B.分层抽样

C.整群抽样

D.系统抽样

答案：B

解析：分层抽样是指将总体按照某种特征分成不同的层，然后在每个层内进行随机抽样。这种方法可以确保每个层在样本中的代表性，提高抽样效率。简单随机抽样、整群抽样和系统抽样都不需要对总体进行分层处理。

9.在假设检验中，检验统计量的临界值取决于？（）

A.显著性水平

B.样本量

C.总体参数

D.检验类型

答案：A

解析：检验统计量的临界值主要取决于显著性水平，即研究者愿意承担的犯第一类错误的风险。显著性水平越高，临界值越远，反之亦然。样本量、总体参数和检验类型也会影响检验的结果，但临界值的主要决定因素是显著性水平。

10.在回归分析中，残差是指？（）

A.观察值与预测值之间的差异

B.自变量与因变量之间的差异

C.总体均值与样本均值之间的差异

D.模型参数与实际参数之间的差异

答案：A

解析：残差是指观察值与模型预测值之间的差异，是衡量模型拟合优度的重要指标。残差越小，说明模型的预测效果越好。自变量与因变量之间的差异是回归分析的基础，总体均值与样本均值之间的差异是抽样误差，模型参数与实际参数之间的差异是估计误差。只有观察值与预测值之间的差异被称为残差。

11.抽样调查中，以下哪种方法属于非概率抽样？（）

A.简单随机抽样

B.