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小学书法课程教学中的教学策略与学生创新能力的关系论文

**摘要：**

本文旨在探讨小学书法课程教学中的教学策略与学生创新能力之间的关系。通过分析书法教学的独特性及其对学生思维、审美和创造力的潜在影响，提出有效的教学策略，以促进学生创新能力的培养。研究表明，合理的书法教学策略不仅能提升学生的书写技能，还能激发其创新思维，为全面发展奠定基础。

**关键词：**

小学书法教学、教学策略、创新能力、审美培养、思维拓展

一、概念阐述

（一）书法教学策略的定义与内涵

1.**内容界定：**

书法教学策略是指在小学书法课程中，教师为实现教学目标而采取的一系列有计划、有目的的教学方法和手段。它不仅包括具体的