人教版（2024）八年级数学上册课件 13.3.1 第2课时 直角三角形的两个锐角互余.pptxVIP

13.3.1三角形内角第二课时直角三角形的两个锐角互余

学习目标及重难点1.了解直角三角形两个锐角的关系.（重点）2.掌握直角三角形的判定.（重点）3.会运用直角三角形的性质和判定进行相关计算.（难点）

ABC?复习回顾利用三角形的内角和定理，可以得到一些特殊三角形的内角的关系.

探索1：直角三角形的性质问题1：如下图所示的是我们常用的一副三角板,你知道它们两锐角的度数之和吗?通过量角器测量一下吧！??

??由此，你可以得到直角三角形有什么性质呢？

??

???ACDEB

??BACDO随堂小练习

探索2：直角三角形的判定思考：我们知道，如果有一个三角形是直角三角形，那么这个三角形有两个锐角互余.反过来，有两个角互余的三角形是直角三角形吗？试说明理由.三角形是直角三角形三角形有两个角互余

????猜想：有两个角互余的三角形是直角三角形.已知：____________________________求证：____________________________??

直角三角形的判定：有两个角互余的三角形是直角三角形.????归纳总结

?理由如下：??随堂小练习

?D习题1

?15°习题2

?ACBDE((12???习题3

??习题4

直角三角形的性质与判定性质直角三角形的两个锐角互余判定有两个角互余的三角形是直角三角形