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2025年事业单位综合应用能力E类考点精讲试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分职业素养

1.某小学教师发现班上一名学生在课堂上经常打扰其他同学，影响课堂秩序。该教师多次与学生单独谈话，但效果不佳。请结合教育心理学知识，分析该教师可能遇到的问题，并提出至少三种有效的应对策略。

2.阅读以下情景材料，并回答问题：

小王和小李是某社区服务站的两名工作人员。一天，两位老人因养老金问题前来咨询，两人情绪激动，言辞激烈，互相指责工作人员不作为。小王试图安抚老人情绪，但效果不明显。小李则认为老人无理取闹，态度较为强硬。请分析小王和小李在处理该情境时分别存在的问题，并提出改进建议，以提升团队协作和沟通效果。

第二部分专业知识

（以下题目根据您报考的岗位类别选择作答）

（若报考教育类岗位）

3.简述建构主义学习理论的主要观点及其对教学实践的启示。

4.根据中华人民共和国教育法，分析教师在教育教学活动中享有的权利和应履行的义务。

5.某中学计划开展一项以“弘扬传统文化”为主题的综合实践活动，请设计该活动的具体方案，包括活动目标、活动内容、实施步骤等。

（若报考医疗类岗位）

3.简述心血管系统的主要生理功能及其调节机制。

4.根据中华人民共和国执业医师法，分析医师在执业活动中应遵守的职业道德规范。

5.患者张某因急性阑尾炎入院治疗，请结合外科护理学知识，制定该患者术后的护理计划，包括生命体征监测、伤口护理、疼痛管理、并发症预防等方面。

（若报考法律类岗位）

3.简述我国宪法的基本原则及其在宪法实施中的体现。

4.分析正当防卫与紧急避险的异同点，并举例说明。

5.某公司员工李某认为公司与其解除劳动合同违反了劳动合同法，欲向劳动仲裁委员会申请仲裁。请为李某提供法律咨询，包括仲裁申请的时效、仲裁请求的提出、证据的收集等方面。

（若报考财会类岗位）

3.简述权责发生制与收付实现制的区别，并说明我国企业会计核算采用权责发生制的原因。

4.根据中华人民共和国会计法，分析会计人员在履行职责时应遵循的基本原则。

5.某企业本月发生以下经济业务：销售商品收入100万元，结转销售成本60万元；支付管理人员工资20万元；购买办公设备支出10万元。请根据以上业务，编制相应的会计分录。

（若报考理工类岗位）

3.简述牛顿运动三大定律的内容及其在工程实践中的应用。

4.根据您所学的专业知识，分析当前该领域面临的主要技术挑战和发展趋势。

5.某科研团队正在研发一种新型材料，请设计一项实验方案，以验证该材料的耐高温性能，包括实验目的、实验原理、实验步骤、数据记录等。

第三部分应用能力

6.某社区发现辖区内老年人慢性病发病率较高，且缺乏有效的健康管理服务。请分析该社区存在的问题，并提出至少三种可行的解决方案，包括服务内容、实施方式、保障措施等。

7.某公司计划引进一套新的生产设备，以提高生产效率。请分析该公司在引进设备过程中需要考虑的因素，并提出相应的决策建议。

8.某政府部门准备发布一项新的政策文件，旨在促进当地某产业的发展。请结合政策分析理论，分析该政策文件应包含哪些主要内容，并提出政策实施效果的评估建议。

第四部分写作能力

9.请以“新时代青年的责任与担当”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，逻辑严密，语言流畅，字数不少于800字。

试卷答案

第一部分职业素养

1.问题分析：该学生可能存在注意力缺陷、行为问题、家庭环境影响、学习兴趣缺乏等多种原因。教师单独谈话效果不佳，可能存在沟通方式不当、缺乏耐心、未触及问题根源等问题。

应对策略：

*家校沟通：与家长沟通，了解学生在家表现，共同寻找问题原因，制定一致性教育策略。

*同伴支持：安排性格开朗、有责任心的同学作为其“伙伴”，进行正向引导和帮助。

*行为干预：采用积极强化、行为契约等方法，奖励良好行为，逐步减少不良行为。

*兴趣培养：了解学生兴趣爱好，将其融入课堂教学中，提高学习兴趣和注意力。

*心理辅导：必要时寻求专业心理辅导，帮助学生解决心理问题。

2.问题分析：

*小王：过于被动，缺乏主动沟通和解决冲突的意识，应对方式单一。

*小李：沟通方式不当，态度强硬，缺乏同理心，容易激化矛盾。

改进建议：

*加强培训：对工作人员进行沟通技巧、情绪管理、冲突解决等方面的培训。

*建立机制：建立有效的沟通机制和冲突解决机制，鼓励工作人员及时沟通和解决问题。

*提升素养：提升工作人员的服务意识和同理心，学会换位