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2025年上教师资格笔试考试试题与答案(初中体育考生回忆版)

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）

1.依据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，初中体育与健康课程的核心素养不包括（）。

A.运动能力B.健康行为C.体育品德D.竞技水平

答案：D

2.运动中出现“极点”现象时，正确的处理方式是（）。

A.立即停止运动并休息B.降低运动强度，调整呼吸节奏

C.加速运动以突破“极点”D.大量饮水补充水分

答案：B

3.篮球变向运球的关键技术环节是（）。

A.手指手腕发力B.身体重心降低并快速移动

C.眼睛始终注视球D.运球高度超过腰部

答案：B

4.下列哪项不属于运动损伤的急救原则？（）

A.制动B.热敷C.冷敷D.抬高伤肢

答案：B

5.初中阶段“体操类运动”教学中，“鱼跃前滚翻”的教学重点是（）。

A.手撑地的角度B.腾空时的身体伸展

C.滚动时的团身紧D.起跳时的蹬地发力

答案：D

6.计算初中男生1000米跑的运动强度时，常用的靶心率计算公式是（）。

A.（220-年龄）×60%~80%B.（200-年龄）×50%~70%

C.（180-年龄）×70%~90%D.（240-年龄）×50%~60%

答案：A

7.下列哪种练习方法最适合发展初中生的腹肌力量？（）

A.连续蛙跳B.悬垂举腿C.负重深蹲D.50米冲刺跑

答案：B

8.排球正面上手发球时，击球的正确部位是（）。

A.球的后中部B.球的顶部C.球的侧下部D.球的前下部

答案：A

9.依据《学校体育工作条例》，初中阶段学生每天在校体育活动时间应不少于（）。

A.30分钟B.45分钟C.60分钟D.90分钟

答案：C

10.足球脚内侧传球的技术要点不包括（）。

A.支撑脚位于球侧约15厘米B.踢球脚脚尖上翘，脚底与地面平行

C.击球后身体随球前送D.踢球时踝关节紧张用力

答案：B

11.运动中出现肌肉痉挛（抽筋）时，正确的缓解方法是（）。

A.用力收缩痉挛肌肉B.局部用力按摩并反向拉伸

C.立即用热水冲洗D.保持静止等待自行恢复

答案：B

12.初中“健康教育”模块中，“青春期生理与心理变化”的教学目标应重点关注（）。

A.掌握青春期卫生保健知识B.了解运动员的生理特征

C.学习运动营养搭配公式D.记忆人体运动系统结构

答案：A

13.羽毛球正手击高远球的技术环节中，“鞭打击球”的关键是（）。

A.手臂伸直后再发力B.手腕由屈到伸的快速闪动

C.身体重心保持不变D.击球点低于肩部

答案：B

14.下列哪项属于“大单元教学”的设计特征？（）

A.每节课内容独立，无衔接B.围绕单一技术点开展重复练习

C.以核心素养为导向，分阶段递进D.仅关注技能掌握，忽视兴趣培养

答案：C

15.体育课堂中，学生因碰撞导致鼻出血，教师应首先（）。

A.让学生仰头平躺B.用冷毛巾敷鼻梁和前额

C.用力按压鼻根D.塞纸巾堵住鼻孔

答案：B

二、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分）

1.简述初中体育与健康课程“健身性”特性的具体表现。

答案：

初中体育与健康课程的“健身性”主要体现在以下三方面：

（1）以身体练习为主要手段：通过田径、球类、体操等运动项目的学习，促进学生身体各器官系统的发育，增强力量、耐力、柔韧性等体能素质。

（2）以健康为核心目标：关注学生体质健康水平的提升，通过科学的运动负荷设计，预防肥胖、近视等常见健康问题，培养终身体育锻炼的习惯。

（3）强调运动安全与卫生：在教学中渗透运动损伤预防、营养卫生等知识，帮助学生在锻炼中科学保护身体，实现“练得安全、练得健康”的目标。

2.列举4种预防初中生运动性腹痛的措施。

答案：

（1）运动前充分热身：通过5-10分钟的动态拉伸和慢跑，提升内脏器官的适应能力，避免突然剧烈运动引发腹痛。

（2）合理安排饮食：运动前1-2小时避免进食大量高糖、高脂食物或饮水过多，饭后至少间隔1.5小时再进行剧烈运动。

（3）调整呼吸节奏：运动中采用“两步一吸、两步一呼”的深呼吸方式，避免呼吸紊乱导致膈肌痉挛。

（4）控制运动强度：根据学生体能水平调整运动负荷，避免突然加速或长时间高强度运动，尤其是初次