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2025年园务工作总结

时光荏苒，2025年的园务工作已近尾声。本年度，我园在上级教育主管部门的悉心指导下，在全体教职工的共同努力及广大家长的积极配合下，始终秉持“以幼儿发展为本”的教育理念，围绕年度工作目标，扎实推进各项园务工作。现将本年度主要工作总结如下：

一、聚焦保教核心，提升教育内涵

保教工作是幼儿园的生命线。本年度，我们持续深化教育教学改革，致力于为幼儿提供高质量的保教服务。

在教育教学方面，我们继续深入践行《幼儿园教育指导纲要》与《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，以主题探究活动为载体，鼓励教师结合幼儿兴趣与年龄特点，设计并实施富有启发性和趣味性的教育活动。我们特别关注幼儿的个体差异，推行“观察-解读-支持”的个性化教育模式，教师通过日常细致观察，准确把握每个幼儿的发展节奏与需求，提供适切的支持与引导。例如，在“自然的奥秘”主题活动中，孩子们通过实地观察、动手操作，不仅丰富了知识经验，更培养了探究精神与解决问题的能力。

幼儿一日生活的精细化管理是提升保教质量的关键。我们对幼儿的晨间活动、集体教学、区域活动、户外活动、餐点、午睡等各个环节进行了重新梳理与优化，确保每个环节都蕴含教育价值，都能促进幼儿身心健康发展。本年度，我们特别加强了户外活动的质量，保证幼儿每天不少于两小时的户外活动时间，并根据季节变化和幼儿发展需求，科学调整活动内容与强度，有效增强了幼儿的体质。

在幼儿发展评估方面，我们坚持过程性评估与发展性评估相结合的原则，改变了以往偏重结果的评估方式。通过建立幼儿成长档案、开展阶段性观察评估、组织期末综合能力展示等多种形式，全面、客观地记录和反映幼儿的发展状况，为后续保教工作的调整提供了科学依据。

二、强化队伍建设，夯实师资根基

教师是立园之本、兴园之基。本年度，我们将师资队伍建设摆在突出位置，多措并举促进教师专业成长。

加强师德师风建设是首要任务。我们组织教师深入学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，通过师德专题讲座、优秀教师事迹分享、师德承诺等活动，引导教师树立正确的教育观、儿童观和职业观，增强职业认同感与责任感。

在专业能力提升方面，我们构建了多元化的培训体系。一是“请进来”，邀请幼教专家、优秀园长及骨干教师来园进行专题讲座和现场指导，内容涵盖课程设计、环境创设、家园沟通等多个方面；二是“走出去”，组织教师参加各级各类培训、观摩研讨活动，学习先进经验；三是“园本研训”，以教研组为单位，常态化开展集体备课、主题研讨、教学观摩与反思等活动，营造了浓厚的教研氛围。本年度，我园多位教师在区级教学评比中获得好评，并有多篇教育随笔和案例在幼教刊物上发表。

同时，我们注重青年教师的培养，实施“师徒结对”帮扶计划，由经验丰富的骨干教师担任指导老师，从教育教学、班级管理等方面对青年教师进行一对一指导，有效促进了青年教师的快速成长。团队凝聚力的增强也是我们工作的重点，通过组织团建活动、节日慰问等，营造了和谐、积极、向上的团队氛围。

三、筑牢安全防线，守护幼儿成长

安全是幼儿园工作的重中之重，容不得丝毫懈怠。本年度，我们始终将幼儿安全放在首位，全面落实安全管理责任。

我们进一步健全了安全管理制度，完善了各类应急预案，并定期组织演练，提高师生应对突发事件的能力。日常工作中，我们严格执行安全检查制度，对园舍设施、消防器材、玩具器械等进行定期检查和维护，及时消除安全隐患。同时，加强了门卫管理，严格执行出入登记制度，确保幼儿园封闭式管理落到实处。

在安全教育方面，我们将安全知识融入幼儿的一日生活和教育活动中，通过情景模拟、安全游戏、观看安全教育片等形式，对幼儿进行防火、防溺水、防拐骗、交通安全、食品安全等多方面的教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。我们还通过家长会、告家长书等形式，向家长宣传安全知识，争取家长的配合与支持，共同为幼儿构建安全的成长环境。本年度，我园未发生重大安全责任事故。

四、深化家园共育，构建教育合力

家庭是幼儿园重要的合作伙伴。本年度，我们积极探索家园共育的有效途径，努力构建家园携手、协同育人的良好局面。

我们畅通了家园沟通渠道，除了常规的家长接送交流、电话沟通、家访外，充分利用幼儿园网站、微信公众号、班级群等信息化平台，及时向家长传递幼儿园的教育动态、幼儿在园情况以及育儿知识。每月定期出版的《家园联系册》也成为了家园沟通的重要桥梁，记录了幼儿的点滴进步，也承载了教师与家长的共同期盼。

为了让家长更深入地了解幼儿园的工作，我们成功举办了家长开放日、亲子运动会、节日庆祝活动、家长助教等一系列活动。在家长开放日活动中，家长们走进课堂，观摩了孩子们的一日活动，对幼儿园的保教工作有了更直观的认识；亲子运动会则增进了亲子感情，也让家长感受到了运动的快乐。此外，我们还成立了家长委员会，定期召开家委会会议，听取家长对幼儿园工