- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
小学数学课堂教学中合作学习与思维能力培养策略论文
摘要:本文旨在探讨小学数学课堂教学中如何通过合作学习策略培养学生的思维能力。文章首先对合作学习和思维能力进行概念阐述,随后结合实际教学案例,分析合作学习在小学数学教学中的具体应用,以及如何通过合作学习有效培养学生的思维能力。
关键词:小学数学;合作学习;思维能力;教学策略
一、概念阐述
(一)1.合作学习
合作学习是一种以学生为中心的教学策略,它强调学生在学习过程中的互动、协作与共享。在小学数学课堂教学中,合作学习要求学生在小组内共同探讨问题、解决问题,以达到共同提高的目的。合作学习能够激发学生的学习兴趣,培养学生的团队协作能力和沟通能力,进
您可能关注的文档
- 高中体育课程体能训练与青少年心理健康关系探讨论文.docx
- 初中英语课堂合作学习策略与教学效果评价论文.docx
- 革命文化小学语文教学中的德育渗透与评价实践研究论文.docx
- 小学语文活动:校园绿化植物诗词创作与文学鉴赏能力培养论文.docx
- 高中英语写作策略培养与学生创新思维能力研究论文.docx
- 基于人工智能的高中信息技术教学互动策略研究与实践论文.docx
- 高中生视角下学校社团活动经费筹集的多元化融资策略论文.docx
- 小学美术教育中审美教育对学生审美认知能力的影响研究论文.docx
- 初中生劳动教育课程实施过程中的师生互动研究论文.docx
- 高中化学:雨水pH值与水体中微生物群落结构变化的关系研究论文.docx
原创力文档


文档评论(0)