初中学校规章制度.docxVIP

初中阶段，是学生身心发展的关键时期，也是良好行为习惯养成的重要阶段。为营造积极向上、和谐有序的校园环境，保障正常的教育教学秩序，促进学生全面、健康、可持续发展，特制定本规章制度。本制度旨在引导学生树立正确的价值观，培养自律意识、责任意识和集体荣誉感，为其未来的学习与人生奠定坚实基础。

一、行为规范：立身之本，始于点滴

学生的日常行为是其品德修养的外在体现。每一位学生都应自觉遵守社会公德，维护校园文明。

在仪容仪表方面，应保持整洁大方，符合中学生的身份特点。不佩戴与学生身份不符的饰品，不化妆、不染发、不烫发，男生不留长发，女生不披头散发。校服是学校集体精神的象征，在规定场合应按要求穿着，保持服装的整洁与得体。

在言语举止方面，要讲文明，懂礼貌。自觉使用“请”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。不说脏话、粗话，不恶语伤人。举止得体，站立挺拔，行走稳健，在校园内不大声喧哗、追逐打闹，公共场合应遵守秩序，体现中学生的良好风貌。

二、学习纪律：勤学善思，严于律己

学习是学生的首要任务，良好的学习纪律是提高学习效率、保证教学质量的前提。

按时到校，不迟到、不早退、不无故缺席。因病因事需请假，应严格履行请假手续，经批准后方可离校，并按时销假。课堂是学习的主阵地，应提前做好准备，专心听讲，积极思考，踊跃发言。不随意打断老师讲课，不做与课堂无关的事情，如玩手机、看课外书、交头接耳等。

作业是巩固知识的重要环节，应独立思考，按时、按质、按量完成。不抄袭他人作业，不敷衍了事。考试是检验学习成果的重要方式，必须严格遵守考试纪律，诚信应考，杜绝一切形式的作弊行为。

三、校园秩序：共建共享，安全第一

校园是全体师生共同的家园，维护校园正常秩序与安全是每个学生的责任。

遵守校园作息时间，按时起床、上课、午休、就寝。在校园内行走应遵守交通规则，不骑自行车、电动车，不追逐嬉戏，注意避让。爱护校园公共设施，不乱涂乱画，不损坏花草树木，不私拿、损坏学校财物。

严禁携带易燃、易爆、有毒、管制刀具等危险物品进入校园。不参与任何形式的打架斗殴、敲诈勒索等违纪违法行为。不传播不良信息，不参与迷信及其他非法组织活动。注意用电安全、消防安全，发现安全隐患应及时报告老师或学校相关部门。

四、集体生活：团结互助，友爱包容

集体生活是学生学会与人相处、培养团队精神的重要途径。

热爱集体，关心集体荣誉，积极参加学校和班级组织的各项活动。同学之间应互助互爱，团结友善，尊重他人的个性与习惯，学会包容与理解。不搞小团体，不拉帮结派，不欺凌弱小。当同学遇到困难时，应主动伸出援手。

遵守集体宿舍管理规定（如适用），保持宿舍整洁卫生，按时作息，不影响他人休息。遵守食堂就餐秩序，文明就餐，珍惜粮食，不浪费。

五、校园环境：爱护公物，讲究卫生

整洁优美的校园环境需要全体师生共同营造和维护。

自觉维护校园环境卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑、包装袋等杂物。将垃圾主动投入指定的垃圾桶内，并注意垃圾分类。积极参与校园清洁劳动，保持教室、校园公共区域的干净整洁。

爱护校园内的一草一木，不攀折花木，不践踏草坪。珍惜学校的教学仪器、图书资料、体育器材等公共财物，如有损坏，应按规定赔偿。

六、礼仪规范：尊重师长，友爱同学

礼仪是人际交往的润滑剂，是道德修养的外在表现。

尊敬老师，见到老师应主动问好，上课前向老师致敬，下课向老师道别。虚心听取老师的教诲，与老师交流时态度诚恳。尊重教职工的劳动，服从管理和教导。

友爱同学，同学之间应平等相待，互助互爱。尊重他人的人格和隐私，不背后议论他人，不搬弄是非。在与同学的交往中，要学会换位思考，友善相处。

七、奖惩机制：激励先进，鞭策后进

为鼓励学生积极向上，严格规范自身行为，学校将建立健全奖惩机制。

对于模范遵守规章制度，在学习、品德、文体活动、社会实践等方面表现突出的学生，学校将予以表彰和奖励，如授予荣誉称号、颁发奖状奖品等，以树立榜样，激励全体学生共同进步。

对于违反校规校纪的学生，学校将根据情节轻重，予以批评教育、警告、记过等处分。处分不是目的，而是教育的一种手段，旨在帮助学生认识错误，改正缺点，健康成长。学校在处理违纪行为时，将坚持公平、公正、公开的原则，以事实为依据，以制度为准绳。

八、附则：共同遵守，携手共进

本规章制度是学校管理学生的基本准则，全体学生都应认真学习，严格遵守。

规章制度的落实需要学校、家庭和社会的共同努力。学校将加强宣传教育，使规章制度深入人心；教师应以身作则，率先垂范；家长应积极配合，共同引导学生养成良好习惯。

学生对学校的处理决定如有异议，可按规定程序向学校相关部门提出申诉，学校将予以认真复核并作出答复。

本规章制度自发布之日起施行，由学校学生管理部门负责解释。在实践过程中，学校将根据实际情况适时进行修订