2026版.北京版.高考总复习.语文1_专题三　文言文阅读.pptxVIP

第三部分古诗文阅读

专题三文言文阅读;考情清单;年份;2023;2021;2020;综合分析

★1.连续五年考查了实词,要关注一词多义和词性不一的词;虚词年年考,18个虚词要牢

记,注意高频虚词。

2.语句理解不仅要关注实词,更要关注句中是否有特殊词组,是否有特殊句式。

3.文意理解与推断需关注文本具体内容,读懂文章主旨。

★4.简答题方面,文本结构的梳理是近年考查重点,也不可忽略文段的概括。;前备知识一课内文言文复习

教材文言文知识逐篇梳理,见《知识清单》清单2。

前备知识二文言文基础知识

一词多义、古今异义、通假字、偏义复词、词类活用、特殊句式,都是我们需要

掌握的文言文基础知识。掌握好这些文言文基础知识,有助于我们更好地理解文章内

容。;突破一一词多义

一词多义,即一个词拥有多个相互关联的含义。为了准确把握一词多义,我们需要

深入理解词的本义、引申义、比喻义和假借义等概念。其中,引申义指的是由词的本

义派生出来的,与本义紧密相关的其他意义。这些意义之间往往存在着一定的联系,使

得同一个词在不同语境中能够表达出丰富多样的含义。以“说”为例:;词义;方法总结巧记一词多义;利用字形推断;教材小练

1.解释下列各句中“请”的意思。

(1)请以剑舞,因击沛公于坐。(《鸿门宴》)????

(2)请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。(《鸿门宴》)????

(3)援疑质理,俯身倾耳以请。(《送东阳马生序》)????

(4)乃请宾客,约车骑百余乘,欲以客往赴秦军。(《信陵君窃符救赵》)????

????

(5)则遣从事以一少牢告庙,请其矢。(《五代史伶官传序》)????;A.?B.

C.?D.?

3.下列一词多义解释有错误的一项是?(????)

A.属?B.间?;C.善?D.就?

1.答案????(1)请求别人允许自己做某事????

(2)请求别人做某事????

(3)请教????

(4)邀请,约请????

(5)敬辞,用以代替某些动词,表示恭敬、慎重;2.解析“见秦伯”的“见”意为“谒见,拜见”。

3.解析C.①交好,友善。

;突破二古今???义

温馨提示“常见古今异义词60例”见《知识清单》清单4

古今异义词是指文言文中有些词语的字形和现代汉语相同,但意义和用法却不

同。这些差异主要体现在词义的变化上,通常包括以下几种情况:词义范围、词义轻

重、词义色彩的变化及说法名称的改变。;方法总结古今异义的判定方法;教材小练

1.解释下列句中加点词的古义。

(1)九岁不行。(《陈情表》)

今义:不可以或能力不够。古义:

(2)杖汉节牧羊,卧起操持,节旄尽落。(《苏武传》)

今义:料理、筹划。古义:

(3)多谢后世人,戒之慎勿忘!(《孔雀东南飞》)

今义:客套话,表示感谢。古义:

;1.答案“(1)不会走路。这里形容柔弱。

(2)拿着,握着。

(3)多多劝告,嘱咐。

(4)意外的变故。

(5)感奋激发。感,感动;激,奋激。;2.下列句中加点词语与现代汉语意思相同的一项是?(????????)

A.望美人兮天一方B.凌万顷之茫然C.渺沧海之一粟D.白露横江

2.解析C.古今同义,大海。A.古义,内心所思慕的人,古人常用来作为圣主贤臣或美好理

想的象征;今义,美貌的女子。B.古义,旷远的样子;今义,完全不知道或失意的样子。D.

古义,白茫茫的水汽;今义,二十四节气之一。

;3.下列各句中,加点词语的意义与现代汉语中的意义不同的一项是?(????)

A.自天子以至于庶人B.闻道有先后,术业有专攻

C.物有本末,事有终始D.壹是皆以修身为本

3.解析A.古义,一直到;今义,连词,用在下半句话的开头,表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。B.古今义相同,都是“先和后”。C.古今义相同,都是“树根和树梢,比喻事物的根源和结局”。D.古今义相同,都是“修养品性”。;4.下面句子中,加点词不属于古今异义的一项是?(????)

A.日夜望将军至,岂敢反乎

B.行李之往来

C.将军战河北

D.沛公奉卮酒为寿,约为婚姻;4.解析A.古今同义,日日夜夜。B.古义,外交使者;今义,指出门所带的包裹、箱子

等。C.古义,黄河以北;今义,河北省。D.古义,亲家,有婚姻关系的亲戚;今义,结婚的事或

因结婚而产生的夫妻关系。;突破三通假字

通假字,作为中国古书中的一种常见用字现象,其核心在于“通用”与“借代”。

具体来