【课件】单项式（课件）2025-2026学年人教版数学七年级上册.pptxVIP

;老师昨天去了盒马超市买小零嘴，准备课后奖励给大家。发现一块士力架的价格是一块脆香米的1.15倍。如果已经知道一块脆香米的价格是x元，那么一块士力架的价格元.;今天早上老师从一初中观新校区来到一初中本部，如果已经知道行进的速度为vkm/h，所需的时间为th，那么两校之间的路程可以表示为km.;幻灯片1：封面

课程名称：4.1.1单项式

学科：数学

年级：七年级

授课教师：[教师姓名]

幻灯片2：学习目标

理解单项式的概念，能准确判断一个代数式是否为单项式。

掌握单项式的系数和次数的定义，能正确求出单项式的系数与次数。

能根据单项式的系数和次数的要求，写出符合条件的单项式，提升对代数式的认知能力。

幻灯片3：情境引入（生活中的单项式实例）

场景1：每支钢笔的价格是5元，购买n支钢笔需要花费多少钱？（引导学生列出代数式：5n元）

场景2：一个正方形的边长为a厘米，这个正方形的面积是多少平方厘米？（引导学生列出代数式：a2平方厘米）

场景3：一辆汽车以每小时v千米的速度行驶，t小时行驶的路程是多少千米？（引导学生列出代数式：vt千米）

场景4：仓库里原有200吨货物，运走x吨后，还剩下多少吨货物？（列出代数式：(200-x)吨，为后续区分单项式做铺垫）

提问：观察5n、a2、vt这些代数式，它们的结构有什么共同特点？与(200-x)相比，又有什么不同？

幻灯片4：单项式的概念

定义：由数与字母的积组成的代数式叫做单项式。此外，单独的一个数或一个字母也叫做单项式。

例如：5n（数5与字母n的积）、a2（字母a与a的积，可看作1×a2）、vt（字母v与t的积）、-3（单独的一个数）、m（单独的一个字母）都是单项式。

非单项式举例：200-x（数与字母的差，不是积）、(a+b)/2（数与字母的和除以2，不是积）、1/x（字母在分母，不是数与字母的积）都不是单项式。

判断标准（核心）：

代数式的运算形式只能是“乘法”（包括数与字母、字母与字母的乘法），不能含有加法、减法、除法（除数为字母）运算。

单独的数（如0、-8、π，π是常数）或单独的字母（如x、y）均符合单项式定义。

判断练习：下列代数式中，哪些是单项式？

①3x②2+y③-5④a/b⑤x3⑥0

（答案：①③⑤⑥是单项式，②含加法、④含除法且除数为字母，均不是单项式）

幻灯片5：单项式的系数

定义：单项式中的数字因数叫做单项式的系数。

例如：

单项式5n的数字因数是5，因此系数是5；

单项式-3x2的数字因数是-3，因此系数是-3；

单项式a的数字因数是1（可看作1×a），因此系数是1；

单项式-m的数字因数是-1（可看作-1×m），因此系数是-1；

单项式πr2（π是常数）的数字因数是π，因此系数是π。

注意事项：

系数包括前面的符号，正数的“+”号可省略，但负数的“-”号不能省略。

当单项式的系数是1或-1时，“1”通常省略不写（如1×a写作a，-1×b写作-b）。

单独的一个数作为单项式时，它的系数就是它本身（如单项式8的系数是8，单项式-0.5的系数是-0.5）。

幻灯片6：单项式的次数

定义：一个单项式中，所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。

例如：

单项式5n中，字母n的指数是1，因此次数是1（称为一次单项式）；

单项式x2中，字母x的指数是2，因此次数是2（称为二次单项式）；

单项式vt中，字母v的指数是1，字母t的指数是1，指数和为1+1=2，因此次数是2（称为二次单项式）；

单项式-3x2y3中，字母x的指数是2，字母y的指数是3，指数和为2+3=5，因此次数是5（称为五次单项式）；

单独的一个数（不含字母）作为单项式时，它的次数视为0（如单项式7的次数是0，称为零次单项式）。

注意事项：

计算次数时，只看“字母的指数”，不包括数字的指数（如单项式23x2中，23是数字因数，次数由x的指数2决定，次数为2）。

若单项式中含有多个字母，需将所有字母的指数相加，不能遗漏任何一个字母的指数。

幻灯片7：例题讲解1（识别单项式并求系数与次数）

例1：指出下列单项式的系数和次数：

（1）-4x（2）a2b（3）(2/3)xy3（4）-πr2（5）7

解答与分析：

（1）①是单项式；②系数：-4（数字因数为-4）；③次数：1（字母x的