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**********目录角度和距离放样教学目标01教学安排02教学内容03教学参考04PART010101教学目标能力目标231距离放样距离放样的概念距离放样的依据距离放样的原理距离放样的方法距离放样知识目标ABC距离放样素养目标PART0202建筑物定位距离放样PART0303水平距离的概念距离放样—引入水平距离是指水平方向上的距离,也即没有高度差的距离。01020304距离放样准备提取放样数据仪器与工具准备距离放样—引入施工设计图纸准备确定放样方法距离放样--准备工作熟悉设计图纸距离放样--概念水平距离的测设DD'LαABB'距离放样---依据基本依据距离放样---原理距离放样--方法距离放样将要测设的边长输入全站仪,在放样过程中仪器显示边长的实测值与放样值之差,根据显示的偏离值及符号调整棱镜位置,直至偏离值为零,此时棱镜所处位置即为要测设的点位。距离放样--方法具体操作方法第一步.在距离测量模式下按F4(↓)键,进入第2页功能距离放样--方法具体操作方法第二步.按F2(放样)键,显示出上次设置的数据距离放样--方法第三步.通过按F2-F4键选择测量模式。F2:平距,F3:高差,F4:斜距例:水平距离具体操作方法距离放样--方法第四步.输入放样距离具体操作方法距离放样--方法第五步.照准目标(棱镜)测量开始,显示出测量距离与放样距离之差。具体操作方法距离放样--方法第六步.移动目标棱镜,直至距离差等于0m为止V:80°40′30″HR:120°30′20″dHD*[r]00mVD:m偏心放样m/ftP2↓具体操作方法PART0404习题2:习题1:下列关于提高施工测量放样精度的说法中,错误的是(B)。A.点位误差与定向边的距离成反比,应尽量利用长边进行定向B.点位误差与放样距离成正比,放样的距离不宜过长且要求放样边大于定向边C.点位误差与放样角成正比,应尽量将放样角控制在0~90°之间D.将安置仪器误差和放样点的标定误差控制在最小范围之内距离放样时,依据(A)来确定其方向线。A.水平角B.水平距离C.高程D.坐标习题3:全站仪的常规测量模式一般有(ABD)。A.角度测量模式B.距离测量模式C.高程测量模式D.坐标测量模式E.方位测量模式010203041、马小红建筑工测量重庆:重庆大学出版社,2015年2、谭和明建筑工程技术实作实训(工程测量)重庆:重庆出版社,2015年距离放样-参考文献谢谢**************
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