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义务教育北师大版三年级上册第6课时整理与复习五认识图形

知识梳理本单元，我们认识了哪些图形？尝试整理一下，并和同伴说一说。

我们认识了三种角，我按从小到大的顺序画一画。角的大小与边的长短无关，与它开口的大小有关。直角锐角钝角

我们还认识了长方形和正方形。角边长方形正方形四个直角对边相等四个直角四条边都相等

我们是怎样认识和研究图形的特征的？我们先认识了直角，锐角都比直角小，钝角都比直角大。先从边和角发现长方形、正方形的特点，再用折一折、量一量、比一比的方法来验证自己的发现。

巩固应用（课本P60T1）1.描出扇子打开形成的角，比一比哪个角最大，哪个角最小。最大最小

2.说一说下面各图中的角哪些是锐角，哪些是直角，哪些是钝角。（课本P60T2）

3.想一想，画一画。画出一个更小的锐角。画出一个更大的钝角。接着画出一个长方形。接着画出一个正方形。（课本P60T3）

4.你能说出哪两个时刻的时针与分针所成的角同样大吗？（答案不唯一）（课本P60T4）

5.想一想，在正确的答案后画“√”。用哪根小棒能拼成一个长方形？正方形被挡住的角是:√√（课本P61T5）

6.看一看，做一做，你还能拼成什么？用硬纸板做5个正方形，照样子拼一拼。用硬纸板做6个三角形，照样子拼一拼。（课本P61T6）

7.在方格纸上设计一个你喜欢的图案。（课本P61T7）

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

还记得你的目标吗？请重温你的目标上学期你做到了吗？本学期你该怎样努力？

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

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