最新北师大版小学数学三年级上册《5.3认识直角》优质教学课件.pptxVIP

u北师·三年级数学上册

认识直角

复习导入

活动一：和角一起捉迷藏

你能在教室里找一找角的身影吗？请你找一

找，并画一画。说一说，这些角有什么特点？

我们身边有很多这种方方正正

的角，你还能找到哪些这样的角呢？

你能给这种角取个名字吗？

探究新知

这是直角符号，直角要用

这个“”符号标记。

这些角都是直角。

活动二：三角板探秘

下面哪些角是直角？

自主探究：

1.独立思考，你是怎样判断的。

2.在小组内交流，互相说一说你的方法，然后汇报。

下面哪些角是直角？

∠1和∠4是直角。可以和三角尺的直

角比一比。

用三角板上的直角比一比，认一认。

4

1

和这直个角角一比样直角大，

和直角一样

大是，钝这角个。角钝角＞直角＞锐角这个角比直角小，

是直角大，这个角

是锐是角直。角

活动三：点子图创作

Ø基础关：在点子图上描出给出的直角。

Ø进阶关：自主绘制：

①画一个直角、锐角、钝角。

②将一个直角改造成锐角和钝角

Ø挑战关：谁能画出最大的钝角？最小的锐角？

你身边还有哪些物品上有直角、锐角或钝角？

达标检测

1.尝试用身体表示出直角、钝角和锐角，做一做。

【选自课本P54练一练第1题】

2.用三角板比一比，填一填。【选自课本P54练一练第2题】

锐角_①___④_____直角__⑤_______钝角_②___③_____

3.看一看，做一做。【选自课本P54练一练第3题】

（1）七巧板中哪一块板上有直角？

哪一块板上有钝角？

1，2，4，5，6，7上有直角，3上有钝角。

（2）分别用附页1中的图4七巧板中的两块板，分别

摆出一个直角和一个钝角。

课堂小结

直角符号

锐角＜直角＜钝角

验证直角：三角板顶点对齐，边重合！

你有什么

感想？

今天你学会了

什么？

评总让学生以小组为

价结单位，交流学习

反回心得，派出代表

思顾进行汇报

还记得你的目标吗？

u请重温你的目标

u上学期你做到了吗？

u本学期你该怎样努力？

课后作业

01完成课后练习题

02课时练习题（选取

）