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第一部分教材知识巩固第一单元力学第五讲压强第1节压强
考点1压力1.定义:物理学中,把________作用在物体表面上的力叫作压力。?2.压力的三要素(1)方向:总是__________被压物体的表面,并指向____________。?(2)作用点:在被压物体的接触面上。垂直垂直于被压物体
(3)大小:如图所示是物体对不同接触面的压力的示意图(请填入对应的压力大小与重力的关系)。注:当物体自由放置,静止在水平地面上,且无其他外力作用时,对水平地面的压力大小等于自身重力大小。3.影响压力作用效果的因素:__________________和______________。?=F-G受力面积的大小压力的大小
考点2压强2022年版课程标准:通过实验,理解压强。知道日常增大和减小压强的方法,并了解其在生产生活中的应用。??104
4.增大或减小压强的方法目的方法常考实例(选填合适序号)增大压强增大①__________②___a.铁轨下铺设宽大的枕木;b.菜刀锋利的刀刃;c.过冰面遇到危险时丢掉负重并匍匐前进;d.压路机的碾子很重;e.用重锤钉钉子;f.书包背带做得很宽;g.图钉帽面积很大;h.啄木鸟尖利的喙;i.现代建筑中使用空心砖③________受力面积?④_______增大压力的同时减小受力面积⑤___减小压强⑥________压力?⑦___增大受力面积⑧________减小压力的同时增大受力面积⑨___压力d减小b、he减小ia、f、gc
1.[人教“演示”、教科“演示实验”改编题]小敏利用海绵、桌子和钩码探究“压力产生效果的影响因素”实验,如图所示。此实验通过海绵的____________来反映压力的作用效果,这里采用的研究方法是__________(选填“控制变量法”或“转换法”)。比较图甲、乙,可以得到压力的作用效果与________的大小有关;当受力面积一定时,____________,压力的作用效果越明显。图_______所示现象说明,压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显,这里采用的研究方法是______________。?凹陷程度转换法压力压力越大乙、丙控制变量法
2.[人教“复习与提高”改编题]如图所示,左手手指和右手手掌分别沿水平方向压在气球的两侧,使气球保持静止。手指对气球的压力________手掌对气球的压力,手指对气球的压强________手掌对气球的压强。手指对气球的压力和手掌对气球的压力是一对________力。(前两空均选填“大于”“等于”或“小于”)?等于大于平衡
3.[人教“练习与应用”改编题]如图是为了纪念老红军谢宝金携带一台较重的发电机完成长征而立的铜像。若谢宝金和发电机的总质量是132kg,站立时与地面接触的总面积为0.04m2。则谢宝金携带发电机站立时对地面的压强为____________Pa。过草地时,谢宝金将发电机放在树枝捆扎成的简易筏子上是利用增大受力面积的方法来减小________,防止发电机陷入泥泞的草地。(g取10N/kg)?3.3×104压强
命题点1增大或减小压强的方法1.(2022·株洲)如图所示的实例中,为了减小压强的是()B
2.(2023·威海)如图是中医的制药工具药碾子,其由底部的碾槽和边缘较薄的圆形碾盘组成,若想提高每一次的碾压效果,可以怎样改进工具,请写出两种方法:__________________,______________________。?增大碾盘的质量减小碾盘边缘的厚度
命题点2固体压强的大小比较及简单计算3.(2023·岳阳)一个装满书的箱子,用图示三种不同方式提起并保持静止。甲图中绳子对手的拉力为F甲,乙图中绳子对手的拉力为F乙。以下说法正确的是()A.F甲F乙B.F甲F乙C.比较乙、丙两图,乙图中绳子对手的勒痕更深一些D.比较乙、丙两图,丙图中绳子对手的勒痕更深一些C
4.(2022·郴州)一个质量分布均匀的立方体,静止在水平地面上。沿图中虚线将其分割成体积相等的a、b两部分,并取走a部分。剩下的b部分(未倾倒)对水平地面产生的压强最大的是()D
5.(2022·常德)如图所示,物体重20N,它与竖直墙面的接触面积是0.2dm2,现用30N的水平力把物体按在墙上,墙面受到的压强是__________Pa,物体受到的摩擦力是________N。?1.5×10420
6.(2025·湖南)如图,玻璃鱼缸放置在水平桌面上,鱼缸底部与水平桌面的接触面积为0.02m2,鱼缸、水和鱼的总质量为6kg,g取10N/kg。(1)从鱼缸侧面可以看到鱼的正立、放大的______像;?(2)求鱼缸、水和鱼所受的总重力大小;(3)求鱼缸对桌面的压强大小。?虚
7.(2025·长
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