2025年上教资笔试科目一综合素质(小学)真题及答案+解析.docxVIP

2025年上教资笔试科目一综合素质(小学)练习题及答案+解析

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.李老师在批改作文时，发现学生小萌的作文《我的理想》中写道：“我想成为一名擦玻璃的工人，因为每次看保洁阿姨擦完窗户，阳光照进来特别温暖。”其他老师建议李老师引导小萌“树立更远大的理想”，但李老师在评语中写道：“你的理想很温暖，能发现平凡劳动中的美好，这是非常珍贵的品质。”李老师的做法体现了（）。

A.学生是具有独立意义的人

B.学生是发展的人

C.学生是独特的人

D.学生是学习的主体

答案：C

解析：学生是独特的人，意味着每个学生都有自身的独特性，教师应尊重学生的个性差异。小萌的理想不同于传统认知中的“远大理想”，但李老师肯定其对平凡劳动的理解，尊重了她独特的价值认知，符合“学生是独特的人”的学生观。

2.某小学规定教师需在课后服务时间统一讲授新课，王老师认为这违背“双减”政策中“课后服务主要用于学生作业辅导和兴趣拓展”的要求，向学校提出异议。王老师行使了教师的（）。

A.教育教学权

B.学术研究权

C.指导评价权

D.民主管理权

答案：D

解析：《教师法》第七条规定，教师享有“对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理”的权利（民主管理权）。王老师就学校课后服务安排提出异议，属于行使民主管理权。

3.六年级学生小凯因父母离异情绪低落，上课多次走神。班主任孙老师不仅没有批评他，反而在课后陪他打羽毛球，听他倾诉心事，并与家长沟通共同制定心理疏导计划。孙老师的行为符合《中小学教师职业道德规范》中的（）。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

答案：B

解析：“关爱学生”要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生良师益友；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。孙老师关注小凯的情绪问题，通过陪伴和沟通帮助其疏导心理，体现了关爱学生。

4.下列选项中，与“手机—通讯工具”逻辑关系相同的是（）。

A.熊猫—哺乳动物

B.蔬菜—白菜

C.足球—运动

D.黑板—教室

答案：A

解析：题干中“手机”是“通讯工具”的一种，属于种属关系。A项“熊猫”是“哺乳动物”的一种，逻辑关系一致；B项“白菜”是“蔬菜”的一种，顺序相反；C项“足球”是“运动”的一种形式，但“运动”是抽象概念，与题干具体类别不同；D项“黑板”是“教室”的组成部分，属于组成关系。

5.下列关于中国古代科技成就的表述，正确的是（）。

A.张衡发明的地动仪是世界上最早测量温度的仪器

B.毕昇发明的泥活字印刷术比欧洲早约400年

C.《天工开物》是中国现存最早的完整农书

D.华佗的《伤寒杂病论》奠定了中医临床学基础

答案：B

解析：A项地动仪是测量地震方位的仪器；C项《齐民要术》是中国现存最早的完整农书，《天工开物》是手工业技术专著；D项《伤寒杂病论》作者是张仲景，华佗的贡献是麻沸散和五禽戏；B项正确，毕昇北宋时期发明活字印刷术，欧洲15世纪才出现活字印刷，早约400年。

6.某小学组织学生参观当地红色纪念馆，途中一名学生擅自离队去买零食，不慎摔倒受伤。下列责任认定正确的是（）。

A.学校承担全部责任，因学校未尽到管理职责

B.学生自己承担责任，因是其擅自离队导致

C.学校和学生监护人共同承担责任

D.零食店承担责任，因店铺未提醒安全

答案：B

解析：《学生伤害事故处理办法》第十条规定，学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的，造成的伤害事故，学生或者未成年学生监护人应当依法承担相应的责任。题干中学生擅自离队属于个人行为，学校已尽到组织管理职责（如安排参观），故责任由学生自己承担。

7.语文老师在讲解《草船借箭》时，播放了一段根据课文改编的动画短片，引导学生观察人物神态动作，然后分组讨论“诸葛亮如何利用天时地利完成任务”。该教师的做法体现了（）。

A.以教育者为中心转向学习者为中心

B.教会学生知识转向教会学生学习

C.重结论轻过程转向重结论更重过程

D.关注学科转向关注人

答案：C

解析：教师通过动画直观呈现、分组讨论等方式，引导学生经历“观察—思考—探究”的学习过程，而非直接告知结论，体现了“重结论更重过程”的教学观转变。

8.下列诗句中，描写的节日与其他三项不同的是（）。

A.借问酒家何处有？牧童遥指杏花村

B.樱