人教版四年级上册租船问题练习题.docxVIP

在小学数学学习中，租船问题是一类经典的优化方案应用题，主要考察同学们运用数学知识解决实际生活问题的能力，以及逻辑思维和统筹规划能力。这类题目贴近生活，趣味性强，但也容易出错。下面我们通过一些典型练习题来巩固这部分知识，掌握解题方法。

一、解题小锦囊

在解决租船问题时，我们通常需要遵循以下步骤：

1.明确题意：仔细阅读题目，了解总人数、各种船型的限载人数（即每条船最多坐几人）和租金。特别要注意，船不能超载。

2.考虑可能性：一般情况下，我们需要考虑只租一种船和混合租两种船的情况。但由于四年级知识水平的限制，我们主要先掌握只租一种船以及优先选择单价便宜的船型后进行调整的方法。

3.计算单价（重要！）：比较哪种船的人均租金更便宜，通常我们会优先选择租金便宜的船型，以达到省钱的目的。计算方法是：单价=每条船的租金÷限载人数。

4.初步方案：尽可能多租便宜的船。如果正好坐满，那就是最省钱的方案之一。

5.调整方案：如果租便宜的船后还有剩余人数，就需要考虑：

*剩下的人再租一条便宜的船是否划算？

*或者减少一条便宜的船，用剩下的人数加上这条船上的人数，看看能不能租更贵的那种船，哪种组合更省钱。

6.比较选择：把不同方案的租金计算出来，进行比较，选择租金最少的方案。

二、基础巩固练习题

例题1：

我们班有42名同学去划船，大船每条限坐6人，租金30元；小船每条限坐4人，租金24元。怎样租船最省钱？

分析与解答：

1.明确题意：总人数42人。大船：限坐6人，30元/条；小船：限坐4人，24元/条。

2.计算单价：

*大船单价：30÷6=5（元/人）

*小船单价：24÷4=6（元/人）

比较可知，大船的单价更便宜，所以我们优先考虑租大船。

3.初步方案（优先大船）：

*总人数÷大船限载人数：42÷6=7（条）。刚好整除，没有剩余人数。

*租金：7×30=210（元）。

4.检查是否需要调整：由于刚好坐满，没有剩余人数，所以此方案即为最优方案。

5.结论：租7条大船最省钱，需要210元。

练习题1：

四年级（1）班有38名师生去公园划船。大船每条限坐6人，租金35元；小船每条限坐4人，租金25元。怎样租船最省钱？最少要花多少钱？

练习题2：

一群游客共29人准备过河，大船每条可坐8人，租金40元；小船每条可坐5人，租金30元。怎样租船最划算？

三、提升拓展练习题

例题2：

有40名同学去划船，大船每条限坐6人，租金10元；小船每条限坐4人，租金8元。如果每条船都坐满，怎样租船最省钱？

分析与解答：

1.明确题意：总人数40人。大船限坐6人/10元，小船限坐4人/8元。每条船都要坐满。

2.计算单价：大船单价约1.67元/人，小船单价2元/人，优先租大船。

3.初步方案：40÷6=6（条）……4（人）。6条大船坐36人，剩4人。

4.调整方案：

*方案一：6条大船+1条小船。租金：6×10+1×8=68元。（刚好坐满）

*方案二：如果少租1条大船（5条大船坐30人），剩余40-30=10人。10人租小船：10÷4=2（条）……2（人），坐不满，不行。或10人需要3条小船（3×4=12），租金5×10+3×8=50+24=74元，比方案一贵。

*方案三：少租2条大船（4条大船坐24人），剩余16人，16÷4=4条小船。租金4×10+4×8=40+32=72元，也比方案一贵。

5.结论：方案一最省钱，即租6条大船和1条小船，租金68元。

练习题3：

阳光小学组织50名师生去划船。大船每条可坐7人，租金28元；小船每条可坐4人，租金20元。怎样租船最省钱？（可以有空位，但尽量减少空位，重点是省钱）

练习题4：

同学们去秋游，一共有32人。他们打算租船游湖，大船每条能坐6人，租金36元；小船每条能坐4人，租金28元。怎样租船最省钱？最少需要多少钱？

四、解题温馨提示

1.“便宜”是王道：在满足所有人都能乘船的前提下，优先选择人均租金更便宜的船型。

2.“满载”是目标：尽量让每条船都坐满，因为空位也是在花钱。如果不能满载，就要比较哪种组合空位少且总租金低。

3.“多方案”比较：不要找到一种方案就停止思考，多尝试几种可能的组合，计算租金后再做选择。有时候，稍微调整一下大船和小船的数量，就能省下不少钱。

4.“细心”是保障：计算人数和租金时要仔细，避免因粗心算错而导致方案错误。

希望通过以上练习，同学们能够熟练掌握“租船问题”的解题方法，不仅能算出正确答案，更能体会到数学在生活中的应用，培养自己的优化意识和解决实际问题的能力。在练习时，不妨自己