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筑牢安全防线护航开学复课——中小学开学复课期间校园消防安全工作综述

随着新学期的开启，中小学校园再次恢复了往日的生机与活力。开学复课之际，校园人员密集，各类教学活动集中，消防安全工作的重要性尤为凸显。为切实保障广大师生的生命财产安全，营造平安、和谐的校园环境，各地教育主管部门及中小学校均高度重视并扎实推进开学复课期间的消防安全工作，通过一系列周密部署和务实举措，织密校园消防安全“防护网”。

一、开学前：周密部署，隐患排查“无死角”

开学复课的消防安全保障，始于细致入微的前期准备。各地各校普遍将消防安全工作纳入开学准备的重中之重，提前谋划，精心组织。

教育行政部门通常会联合消防救援机构，印发专门通知或召开专题会议，对开学复课期间的校园消防安全工作提出明确要求，强调压实学校主体责任，明确校长为消防安全第一责任人。各校则迅速行动，成立以校长为组长的消防安全工作领导小组，制定详细的开学消防安全工作方案和应急预案，确保各项工作有人抓、有人管、有章可循。

全面细致的隐患排查是开学前的关键环节。学校组织力量对校园内所有建筑物、设施设备进行拉网式消防安全检查。重点关注教学楼、实验室、图书馆、食堂、宿舍、配电室、消防控制室等关键部位。检查内容包括：消防设施器材是否完好有效，如灭火器压力是否正常、生产日期是否在有效期内，消防栓是否有水、接口是否完好，应急照明和疏散指示标志是否齐全且能正常工作；疏散通道、安全出口是否畅通无阻，有无被锁闭、占用或堆放杂物现象；电气线路是否老化、私拉乱接，特别是假期停用后重新启用的设备线路安全；实验室危险化学品的储存、使用是否符合消防安全规定；食堂燃气使用、油烟管道清洗是否规范等。对排查中发现的隐患，建立台账，明确整改责任人、整改措施和整改时限，实行销号管理，确保开学前所有隐患清零，为师生创造一个安全的教学环境。

二、开学初：强化教育，安全意识“入人心”

开学初期是开展消防安全教育的黄金时期。各校结合新学期“安全教育第一课”等活动，将消防安全知识纳入其中，确保消防安全教育全覆盖、无遗漏。

形式多样的宣传教育活动是提升师生安全素养的有效途径。学校通过主题班会、国旗下讲话、校园广播、宣传栏、电子屏、微信公众号等多种载体，向师生普及火灾的危害、初期火灾的扑救方法、正确的逃生自救技能、灭火器的规范使用以及如何报火警等基本消防安全知识。一些学校还邀请消防救援人员进校园，开展消防安全知识讲座和实操演练，通过生动的案例分析和互动问答，增强教育的针对性和趣味性。针对低龄学生，采用儿歌、动画、游戏等他们喜闻乐见的形式，让消防安全知识在潜移默化中深入人心。

同时，学校也注重对教职工，特别是新入职教职工和宿舍管理员、食堂工作人员等重点岗位人员的消防安全培训，提升其发现和处置初期火灾、组织人员疏散的能力。

三、日常中：严格管理，制度落实“抓常态”

校园消防安全工作非一日之功，需要融入日常，常抓不懈。开学复课后，各校严格落实各项消防安全管理制度，确保校园消防安全管理常态化、规范化。

严格落实消防安全值班和巡查制度。学校安排专人进行每日防火巡查和定期防火检查，重点巡查用火用电用气安全、消防设施状况、疏散通道畅通情况等。特别是在课间、午休、放学后等重点时段，加强巡查频次和力度，及时发现并制止不安全行为。

加强对用火用电用气的安全管理。严禁学生在宿舍使用明火和违规电器；实验室严格按照操作规程使用易燃易爆化学品；食堂加强燃气设备的日常维护和检查，定期清洗油烟管道，确保用气安全。

规范消防设施器材的管理和维护。专人负责消防设施器材的日常检查、维护和保养，确保灭火器、消防栓、报警系统等时刻处于良好状态。对过期、损坏的消防器材及时更换补充，确保关键时刻拿得出、用得上。

四、应急处：预案演练，提升能力“备不时”

“居安思危，思则有备，有备无患。”完善的应急预案和常态化的应急演练，是应对突发火情的重要保障。

各校结合自身实际，修订完善校园火灾应急疏散预案，明确各部门、各人员在应急处置中的职责和行动流程。预案突出可操作性，对报警程序、疏散路线、人员清点、初期火灾扑救、医疗救护等环节都有详细规定。

定期组织开展消防应急疏散演练是检验预案、提升能力的有效手段。开学后，许多学校迅速组织了首次应急疏散演练。演练前，学校对师生进行演练方案的讲解和逃生技能的培训；演练中，各岗位人员各司其职，引导学生按照预定疏散路线，快速、有序、安全地撤离到指定集合点。演练后，及时进行总结评估，针对存在的问题和不足，进一步优化应急预案和演练流程，切实提升师生在突发事件中的应急反应能力和自救互救技能。

结语：常抓不懈，共筑平安校园

开学复课期间的校园消防安全工作，是对学校安全管理体系的一次全面检验，更是一项长期而艰巨的任务。通过以上一系列扎实有效的举措，各地各校切实筑牢了