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高一种5班班规

前言

为营造积极向上、勤学善思、团结和谐的班级氛围，培养同学们良好的学习习惯、行为规范与公民素养，保障班级各项工作有序开展，增强班级凝聚力与集体荣誉感，特制定本班规。本班规基于《中学生守则》及学校相关规定，结合本班实际情况，经班委会提议、全班同学共同讨论修订而成，是全体同学在日常学习与生活中共同遵守的行为准则。希望每一位种5班的成员都能自觉遵守，互相监督，共同建设我们引以为豪的班集体。

一、班级精神与核心价值观

1.班级认同：热爱集体，珍视班级荣誉，积极参与班级建设，维护班级形象，不做有损班级利益之事。

2.勤学善思：以学为本，刻苦钻研，乐于探究，勇于提问，培养自主学习能力与创新精神。

3.明礼诚信：尊敬师长，友爱同学，言行文明，待人诚恳，恪守承诺，杜绝欺诈行为。

4.自律自强：严于律己，遵守纪律，抵制不良诱惑，勇于克服困难，不断超越自我。

5.包容互助：尊重个体差异，学会理解与包容，互助互爱，共同进步。

二、学习常规

1.课前准备：提前进入教室，准备好学习用品（课本、笔记本、文具等），安静等待教师上课。值日生及时擦净黑板，整理讲台。

2.课堂纪律：

*专注听讲，积极思考，不随意打断教师讲课或同学发言。

*需发言时应先举手，经教师允许后起立发言，发言时声音洪亮，条理清晰。

*保持课堂安静，不私下交谈、玩手机、看与本课无关的书籍，不做与课堂无关的小动作。

*按时上课，不迟到、不早退、不无故缺席。

3.作业规范：

*独立思考，按时、保质、保量完成各项作业，不抄袭，不拖延。

*作业书写工整、规范，字迹清晰，格式符合要求。

*及时订正教师批改后的错题，并进行反思总结。

4.复习与预习：养成课后及时复习、课前主动预习的良好习惯，提高学习效率。

5.考试诚信：严格遵守考试纪律，诚信应考，杜绝一切形式的作弊行为。

三、课堂与考勤管理

1.出勤要求：

*按时参加班级所有规定的学习活动（正课、自习、班会、集会等）。

*因病、因事不能到校者，须提前由家长向班主任履行书面请假手续（特殊情况可先电话请假，后补书面材料）。

*迟到或早退者，需向班主任说明原因，并自觉登记。

2.请假制度：

*病假：需提供正规医疗机构证明，由家长提前与班主任联系。

*事假：非特殊紧急情况不得请事假，确需请假者，须由家长提前向班主任书面申请，经批准后方可离校。

*无故缺席或未按规定请假者，按旷课处理，并由班主任及时与家长联系。

*返校后，应及时向班主任销假。

四、班级环境与日常行为

1.环境卫生：

*自觉维护教室及公共区域卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不在墙壁、桌椅上乱涂乱画。

*值日生认真负责，按要求打扫教室卫生（地面、门窗、讲台、黑板槽等），保持教室整洁有序，及时倾倒垃圾。

*个人物品摆放整齐，书包、水杯等放在指定位置。

2.个人仪表：

*穿着整洁得体，符合中学生着装规范，不佩戴与学生身份不符的饰品。

*不留怪异发型，不染发、不烫发，男生不留长发，女生不化妆、不涂指甲油。

3.行为举止：

*在校园内行走轻声慢步，不追逐打闹，不大声喧哗。

*上下楼梯靠右行，注意安全。

*爱护公共财物，节约用水用电。

*不在教室吃零食、喝饮料（除饮用水外）。

*进入教师办公室或他人房间前，应先敲门，经允许后方可进入。

五、集体活动规范

1.积极参与：按时参加学校及班级组织的各项集体活动（如运动会、文艺汇演、社会实践、主题班会等），服从安排，积极投入。

2.遵守纪律：在集体活动中，遵守会场秩序，认真听讲，积极互动，展现种5班良好风貌。

3.团队协作：发扬团队精神，互相配合，为集体争取荣誉。

六、网络行为规范

1.文明上网：遵守网络道德和法律法规，不浏览不良信息，不传播谣言，不发表不当言论。

2.信息安全：注意保护个人信息，不随意透露给他人，谨防网络诈骗。

3.合理使用：不沉迷网络游戏，不利用手机等电子设备在课堂上娱乐或影响学习。

七、奖惩机制

1.奖励机制：

*对于在学习、纪律、品德、劳动、文体活动等方面表现突出或为班级、学校争得荣誉的同学，班级将予以表扬，并可作为评优评先的重要依据。

*表扬方式包括口头表扬、班级通报、班会表彰、颁发小奖品、记录“班级成长档案”等。

2.惩戒原则与措施：

*对于违反班规校纪的行为，以教育引导为主，惩戒为辅，旨在帮助同学认识错误、改正错误。

*根据错误性质和情节轻重，可采取以下措施：个别谈心、口头警告、班级内检讨、承担额外班级责任、与家长沟通共同教育等。

*对于严重违反校规校纪或屡教