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最新-小学生家访记录表(内容30则)范文
家访记录表内容
家访进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式,主要是解决儿童、青少年的个别的家庭教育问题。下面是小编帮大家整理的家访记录表内容(精选46篇),欢迎阅读与收藏。
学生姓名:陈xx
家访时间:1月13日
参加家访人员:刘xx
家访对象:该生爸爸
家访内容记录:
陈鹏飞是个较开朗、领悟性较高的孩子。父母很支持儿子读书,为了创造较好的学习条件,父母为他们买了电脑,和学习软件。平时哥哥较自觉,但陈鹏飞大多时间以玩为主,到很晚才能去写作业,父母生意一忙也无暇顾及作业从来不给检查只是问一问。了解情况后我针对学生的情况给家长提出了合理的建议希望家长能够接受,光提供好的条件是不够的,要多花点时间和精力对孩子进行辅导特别是要改掉懒惰的坏毛病。家长表示全力配合。
学生姓名:颜xx
家访时间3月5日
参加家访人员:刘xx
家访对象:该生妈妈
家访内容记录:
学生学习自觉性差,上课时经常走神,学习成绩不理想。发现有玩电脑游戏的迹象,并发现很多游戏代币卡。经过下午的家访,我们了解到,父亲做生意,家中的经济情况很好。有一姐姐,该生是老二家里比较宠爱。交流该生情况明确了游戏代币卡是偷拿家长的钱买的。我提出建议家长要管理好钱物杜绝类似事情发生;合理安排学习休息时间控制孩子上网时间;注意培养孩子的其它爱好转移注意力不要沉迷于游戏;培养良好的学习习惯
学生姓名:倪xx
家访时间:1年3月1日
参加家访人员:刘xx
家访对象:该生爸爸
家访内容记录:
学习上缺乏自觉性,作业比较马虎,所以成绩不理想。特别是作文写不具体,常常三排五排就马虎了事。但让他重做,他总是态度端正,非常虚心,积极改正。很有可塑性。
爸爸在听我讲他孩子在校表现时不时点头,表示认同。他透露,孩子在家做作业也不够自觉。不看好他做,作业就偷懒。为此,他还打过孩子好几回呢!
但我们去家访的目的决不是告状,而是本着促使孩子进步的诚意来的。所以我把我此次家访的最终目的和盘托出:三慈成绩之所以不理想,绝不是天资不足,确实不是。我坚信这孩子在学习方面还有很大的潜力可以挖掘,因为孩子阅读分析的能力、语文综合运用的能力是可以的。也足见他平时学习之马虎。所以我们此次家访主要是提醒他,在学习上他如果肯花工夫,能够扎扎实实学好基础知识,就一定能创造喜人的进步。他需要进步,也能够进步。家长表示全力配合老师及学校的工作。
学生姓名:冯xx
家访时间:3月7
家访形式:面谈
学生在校表现:
该孩子在校表现较很好,上进心很强,学习成绩优异,上课能回答问题,喜欢体育活动,在活动中有不俗的表现。可是这孩子却十分的粗心。
家访资料:
该生在家尊重长辈,关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情,也适当地做一些家务。在学习方面比较主动,主动完成各科作业。劳逸结合,参加体育锻炼和适当地实践活动。做完作业后,最大的兴趣就是看课外书,父母如果强加一些练习给他,他就十分的不情愿。
家长对学校、教师的意见及提议:
家长对孩子在学校的健康成长很欣慰,认为孩子在学校各方面都得到了锻炼,期望学校今后也能多组织各种活动,让孩子们能从活动中得到锻炼,培养孩子健康人格。
家访对象:四(2)班马少杰
参加家访人员:3人
家访具体时间:7月23日
家访目的:不愿和教师作深层次的交流,只是一言不发,并且只要一批评他,就会掉眼泪。所以为了找出问题的症结,避免他的成绩下降,构成不良的学习习惯,我决定进行家访。
家访过程:
1、孩子的成长离不开家长的作用,鉴于孩子目前的情景,我觉得和孩子的家长很有必要见面交谈一下。所以,我就决定晚上到孩子家。
2、我检查了学生的暑假作业。
3、我和孩子的母亲交流,明白了家的大概情景:家里的经济条件差。
4、该生在校情景:尊敬师长,遵守纪律,团结同学,努力学习,参加各项活动,节俭朴素,乐于助人。
5、了解该生家庭状况:家中住房面积很小,经济拮据。
6、说明学校帮困助学金的申请方法
心得:在这次家访过程中,我深刻体会到,作为教师我们要积极的指导家长,同时多进行交流,家长和教师相互学习,相互信任,相互合作,结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。
时间:10月12日
幼儿姓名:王金升
访问对象:爷爷奶奶
联系资料:
金升最近一段时间生病、咳嗽,教师去家里看望并了解最近一段时候孩子在家的表现,也将孩子在园表现反馈给家长。
家长意见及教师意见、对策:
金升在家是个调皮活泼的男孩,可在幼儿园却相反,安静、不爱说话,针对这种情景,金升爷爷奶奶很头痛,期望教师在平日生活中多引导他正确表达自我,使他性格开朗起来。我们也将金升在园上课精神不集中、爱走神这种情景告诉了爷爷奶奶,提议爷爷奶奶在家多让金升看书,进行益智小游戏,尽量减少看电视时间,也期望金升爷爷奶奶积极配合教师工作,做好家园
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