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小学四年级数学上册单位换算专项练习

同学们，我们已经学习了数学上册中关于长度、质量和时间单位的知识。单位换算是解决很多数学问题的基础，也是生活中常用的技能。它就像一座桥梁，能帮助我们把不同“尺子”量出来的结果进行比较和运算。下面，我们就通过一些专项练习来巩固和提升这方面的能力吧！

一、知识梳理：常用单位及进率

在开始练习之前，让我们先一起回顾一下本学期学过的常用单位及其之间的进率，这可是我们进行单位换算的“金钥匙”哦！

（一）长度单位

我们学过的长度单位从大到小排列有：千米（km）、米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）。

它们之间的进率：

*1千米=1000米

*1米=10分米

*1分米=10厘米

*1厘米=10毫米

*（温馨提示：米、分米、厘米、毫米每相邻两个单位之间的进率是10，而千米和米之间的进率是1000，这个要特别记住哦！）

*记忆小窍门：千米是个“长跑健将”，用于测量很长的路程；米是我们最常用的“小伙伴”，教室的长度、我们的身高常用米来表示；分米比米小，我们手掌的宽度大约是1分米；厘米更小，手指的宽度大约是1厘米；毫米是个“小不点”，铅笔尖的宽度、银行卡的厚度大约是1毫米。

（二）质量单位

我们学过的质量单位从大到小排列有：吨（t）、千克（kg）、克（g）。

它们之间的进率：

*1吨=1000千克

*1千克=1000克

*（温馨提示：吨是个“大力士”，用于计量很重的物体；千克是我们日常生活中计量物品重量最常用的单位；克通常用来计量比较轻的物品。）

（三）时间单位

我们学过的时间单位有：时（h）、分（min）、秒（s）。

它们之间的进率：

*1时=60分

*1分=60秒

*（温馨提示：时间单位的进率比较特殊，是60哦！钟面上的秒针走一圈是60秒，也就是1分钟；分针走一圈是60分钟，也就是1小时。）

二、专项练习

（一）填空题(在括号里填上合适的数)

1.3千米=()米

2.5米=()分米

3.8分米=()厘米

4.20毫米=()厘米

5.6000克=()千克

6.4千克=()克

7.2吨=()千克

8.9000千克=()吨

9.1时=()分

10.3分=()秒

11.120分=()时

12.240秒=()分

13.5厘米=()毫米

14.70分米=()米

15.1千克500克=()克

16.1米3分米=()分米

17.2时20分=()分

18.3吨=()千克=()克(此题注意，是连续换算哦！)

（二）判断题(对的打“√”，错的打“×”)

1.小明身高135厘米，也就是1米35分米。()

2.1千克铁比1千克棉花重。()

3.我们眨一下眼睛大约需要1秒。()

4.一张课桌高约70毫米。()

5.2000米+3千米=5千米。()

（三）选择题(将正确答案的序号填在括号里)

1.计量重型机械的重量，通常用（）作单位。

A.克B.千克C.吨

2.我们上一节课的时间是40（）。

A.时B.分C.秒

3.下面哪个长度最接近1分米？（）

A.1根火柴的长度B.1支粉笔的长度C.1米的长度

4.3千克与3000克相比，（）。

A.3千克重B.3000克重C.一样重

5.一辆汽车每小时大约行驶（）。

A.60千米B.60米C.60分米

（四）解决问题

1.一根绳子长2米，第一次用去了5分米，第二次用去了80厘米。这根绳子还剩多少分米？(注意：单位要统一哦！)

2.一袋大米重5千克，食堂买了8袋这样的大米，一共重多少千克？合多少吨？

3.小红早上7:30从家出发去上学，路上用了20分钟，她几点到达学校？

4.一块橡皮厚约8毫米，5块这样的橡皮摞在一起厚约多少毫米？合多少厘米？

三、参考答案

（一）填空题

1.3000

2.50

3.80

4.2

5.6

6.4000

7.2000

8.9

9.60

10.180

11.2

12.4

13.50

14.7

15.1500

16.13

17.140

18.3000,____

（二）判断题

1.×(1米35厘米)

2.×(一样重)

3.√

4.×(70厘米)

5.√(2000米=2千米，2+3=5千米)

（三）选择题

1.C

2.