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新冠疫情期间学校开学准备及防疫工作汇报

一、背景与意义

当前，新冠疫情防控工作进入常态化阶段，保障广大师生生命安全和身体健康，有序推进学校复学复课，是教育系统面临的重要任务。我校深刻认识到疫情期间开学工作的特殊性与复杂性，始终将师生健康放在首位，严格按照上级部门关于疫情防控和开学工作的各项部署要求，坚持科学防控、精准施策，全面细致地做好开学前的各项准备工作及开学后的日常防疫管理，力求为师生营造一个安全、健康、稳定的校园环境。

二、开学准备工作

（一）组织领导与方案制定

学校第一时间成立了由校长任组长，分管副校长任副组长，各处室负责人及年级组长为成员的疫情防控工作领导小组，明确职责分工，层层压实责任。先后多次召开专题会议，学习传达上级文件精神，结合学校实际，反复研讨并修订完善了《学校新冠疫情防控工作方案》、《开学工作实施方案》以及《疫情应急处置预案》等一系列文件，确保各项工作有章可循、有据可依，具备较强的科学性和可操作性。

（二）师生健康状况摸排与管理

开学前，学校对全体师生员工的健康状况、旅居史、接触史等进行了全面、细致的摸排。通过线上填报、电话核实等方式，建立了师生健康信息台账，并实施动态管理。对存在异常情况的师生，严格按照要求落实医学观察或健康监测措施，坚决杜绝带病返校现象。同时，加强对教职员工，特别是食堂、保洁、安保等重点岗位人员的健康管理和旅居史排查。

（三）校园环境整治与物资储备

1.环境清洁消毒：组织人员对校园内所有教学场所、办公区域、宿舍、食堂、卫生间、运动场馆等进行了彻底的清洁大扫除和全方位消毒处理，重点对门把手、水龙头、楼梯扶手等高频接触部位进行反复擦拭消毒。加强室内通风换气，确保空气流通。

2.防疫物资储备：根据学校规模和师生人数，提前采购并储备了充足的口罩、消毒液、洗手液、额温枪、防护服、护目镜等必要的防疫物资，设立了专门的物资储备室，指定专人负责管理，建立了出入库登记制度，确保物资供应及时、规范。

3.隔离与观察场所设置：按照防疫要求，在校内设置了相对独立、通风良好的临时隔离观察室，配备了必要的防疫用品和生活设施，明确了隔离观察流程和责任人，为突发情况的处置做好准备。

（四）人员培训与应急演练

组织开展了多轮次疫情防控知识培训和技能操作演练。内容涵盖新冠病毒基本知识、个人防护措施、消毒流程与规范、体温检测方法、应急处置程序等。不仅对全体教职员工进行培训，还通过线上方式对学生及家长进行了防疫知识宣传教育。同时，组织了模拟开学报到、课堂教学、食堂就餐、发现疑似病例等场景的应急演练，检验预案的可行性，提升教职工应对突发疫情的处置能力和协同配合能力。

（五）教学与管理预案准备

1.教学计划调整：结合疫情防控实际，对新学期教学计划进行了适当调整，制定了线上线下教学衔接方案，确保教学进度和质量。准备了充足的教学资源，保障教学活动正常开展。

2.错峰错时安排：科学制定了学生错峰返校、错峰上下学、错峰就餐等方案，合理规划学生活动路线，避免人员聚集。对不同年级、不同班级的活动区域进行了划分。

三、开学后日常防疫工作

（一）校门管控与入校检查

严格执行校门封闭管理规定，除本校师生员工和经批准的人员外，其他无关人员一律不得进入校园。师生员工入校时，必须佩戴口罩，接受体温检测，体温正常方可入校。对体温异常者，按照应急处置流程进行处理。外来访客需严格履行登记、测温、扫码等程序。

（二）校园日常管理

1.环境卫生与消毒：建立健全校园日常清洁消毒制度，安排专人对教室、宿舍、食堂、卫生间等公共区域及高频接触物体表面进行定期清洁和消毒，并做好记录。加强校园环境卫生整治，保持校园环境整洁。

2.通风换气：要求各教室、办公室、宿舍等场所每日定时开窗通风，保持空气流通，每次通风时间不少于规定时长。

3.重点区域管理：

*教室：课堂教学期间，学生应按指定座位就座，保持安全距离。鼓励学生课间到室外活动，避免在教室内扎堆。

*食堂：实行错峰就餐，学生按指定区域、指定座位就餐，倡导同向就座，减少交谈。加强对食堂从业人员的健康管理和食材采购、加工、留样等环节的监管，确保食品安全。

*宿舍：加强宿舍管理，保持宿舍内整洁卫生，提醒学生勤洗手、勤换衣。宿舍管理员每日对学生进行体温抽检。

（三）师生健康监测与管理

1.每日体温监测：实行晨午晚检制度，学生每日入校前由家长测量体温并上报，入校后由班主任在班级内进行二次测温；教职员工每日上班前自测体温，到校后接受统一测温。发现体温异常者，立即启动应急处置。

2.健康状况报告：建立师生健康状况每日报告制度，通过信息化手段及时掌握师生健康动态。如有发热、咳嗽等不适症状，必须及时就医并向学校报告，待痊愈后方可返校。

3.个人防护教育：持续加强对师生的个人防护知