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小学语文期末拼音词语写作练习题

亲爱的同学们，期末考试的脚步渐渐临近了。拼音、词语是语文学习的基石，写作则是运用语言文字表达思想的小小窗口。这份练习题旨在帮助大家巩固本学期所学的拼音知识，积累词语，并初步尝试运用它们进行简单的写作练习。希望大家认真对待，仔细作答，相信通过练习，你们的语文能力一定会有所提升。

一、拼音乐园(认真拼读，准确书写)

1.我会给下列音节标上正确的声调。

*hua(花朵的“花”)

*xue(下雪的“雪”)

*niao(小鸟的“鸟”)

*shui(喝水的“水”)

*yun(白云的“云”)

2.我会看拼音写词语。

*shānshuǐ()

*tiányě()

*fēngjǐng()

*xiǎoniǎo()

*xuéxí()

*fùmǔ()

*tóngxué()

*kāixīn()

*shūběn()

*míngtiān()

3.我会给下列汉字注上拼音，并组词。

*天()_________

*地()_________

*人()_________

*上()_________

*中()_________

*下()_________

二、词语积累(丰富词汇，准确运用)

1.比一比，再组词。

*白()自()

*木()本()

*大()太()

*刀()力()

*了()子()

2.我会把词语补充完整。

*（）回大地（）物复苏

*百（）齐放百（）争鸣

*春（）吹夏（）落

*秋（）降冬（）飘

*（）的太阳（）的月亮

*（）的小草（）的花朵

3.我会连线（把意思相反的词语连起来）。

大多

上小

多下

来去

左右

前后

4.我会选字填空。

（在再）

*小明（）教室里看书。

*我们明天（）见。

（有友）

*我（）一个好朋（）。

*树上（）许多小鸟。

三、句子与写作初步(学用词语，连成句子)

1.我会把词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。

*小鸟在唱歌树上

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*爱我爸爸妈妈和

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*花儿多么美丽啊

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*小明读书正在认真地

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2.我会照样子写句子。

*例：小鱼在水里游。

小鸟在____________。

________在____________。

*例：天上有白云。

________有____________。

________有____________。

*例：我喜欢吃苹果。

________喜欢____________。

________喜欢____________。

3.看图写一两句话（提示：图上画了谁？在什么地方？做什么？心情怎么样？）

（此处应有一幅简单的儿童画，例如：一个小女孩在公园里放风筝，或者两个小朋友在草地上看书）

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4.写一写我的小发现（选择你最近观察到的一种事物，可以是一种小动物、一种植物，或者一处景物，用几句话写下来）。

我观察到：____________________

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练习建议：

1.认真读题：看清题目要求，再动手作答。

2.仔细书写：拼音要写规范，汉字要写工整、美观。

3.勤于思考：遇到不认识的字或不理解的词语，可以先尝试回忆，或者请教老师和家长。

4.及时订正：做完练习后，对照答案（如果有）或请老师、家长帮忙批改，把错误的地方改正过来，并弄明白为什么错。

5.多读多记：对于学过的拼音、词语和优美的句子，要多读多记，积累的知识多了，运用起来就会更自如。

希望这份练习题能帮助同学们更好地复习巩固所学知识，预祝大家在期末考试中取得优异的成绩，开开心心过大年！