2025届云南省永胜县第一中学高三下学期第二次高考模拟历史试题.docVIP

2025届云南省永胜县第一中学高三下学期第二次高考模拟历史试题

一、单选题

(★★★)1.自古以来，中华大地就存在一个“三皇五帝”的古史系统。“三皇五帝”说法不一，其事迹也多由神话传说构成，但它在《周礼》《史记》等古代典籍中均有记载。这一古史系统（）

A．证实了“三皇五帝”确有其人

B．象征着我国早期国家的出现

C．说明君权神授观念源远流长

D．反映了先民创造历史的轨迹

(★★)2.汉代某地区“地广人稀”，到南北朝时期逐渐发展为“民多田少”。这一地区位于下侧示意图中的（）

A．①

B．②

C．③

D．④

(★★)3.三国两晋南北朝时期，封建国家分裂中孕育着统一的因素，这些因素包括

①出现了几次局部的统一②出现了民族交融

③士族形成左右政局的力量④北方政权逐渐强大

A．①③

B．②③④

C．①②③

D．①②④

(★★★★)4.在唐朝初期，沙州（今敦煌市）和甘州（今张掖市）是比较繁荣的商业中心，也是东西方贸易往来的枢纽城市。安史之乱后，甘州等开始逐渐没落，凉州（今武威市）逐渐崛起，成为丝绸之路上的贸易中心。据此可知，唐朝丝路贸易的发展

A．受到政局变动因素的影响

B．促进了中外经济文化的交流

C．因安史之乱的发生而中断

D．推进了唐朝经济中心的转移

(★★★★)5.顾炎武遍游天下，他发现“天下州之为唐旧治者，其城郭必皆宽广，街道必皆正直”，“宋以下所置，时弥近者制弥陋”，进而感慨道“治化之进退，诚为可忧”。由此可知，顾炎武

A．心系天下，倡导经世致用

B．揭示出明清国力衰退的危机

C．反对大兴土木、奢靡浪费

D．反思了过度集权的历史教训

(★★★★)6.史学界一般认为，明代玉米传入中国。以下为若干记载，有学生用下列材料探究玉米传入中国的具体时间，下列推论正确的是（）

来源

成书时间

关于玉米的记载

河南《襄城县志》

嘉靖三十年（1551年）

“玉麦”

甘肃《平凉府志》

嘉靖三十九年（1560年）

“番麦”、“西天麦”

（明）田艺衡（文学家）《留青日札》

序作于1572年

“御麦出西蕃，旧名蕃麦，以其曾经进御，故名御麦。”

（明）兰茂《滇南本草》（药物学专著）

最晚成书于1476年

“玉麦须（玉米雌蕊花丝），味甜，性微温，入阳明胃经，宽肠下气”

A．《襄城县志》《平凉府志》为官方记载，完全准确可靠

B．《平凉府志》的记载晚于《襄城县志》，故可信度较低

C．《留青日札》是文学作品，不能作为历史研究的材料

D．《滇南本草》作为史料，应注意与其他史料互相印证

(★★★★)7.近代一位外国人这样评价戊戌变法：“如果认为维新是要从顶端而不是从基础上开始的话，在这一张变法的清单上是挑剔不出什么毛病的。条条都很健全，条条都打中一个显著的弊端，并且条条都是可以付诸实施的；但是这种以上谕变法的整套结构就是一个倒置的金字塔。”他认为变法的缺陷在于

A．采取了自上而下的方式

B．变法措施贪大求全

C．缺乏充分的思想动员

D．没有得到广泛的社会支持

(★★★)8.辛亥革命促成了旧体制的瓦解和新体制的建立，中国历史因之而越出了改朝换代的旧轨。然而旧体制却留下了旧的社会心理。这种几千年岁月积淀而成的沉重惯性如同一种板结的地块，使新的体制难以把自己的根须扎进社会的深处。对此理解最准确的是

A．没有完成民族独立、人民解放的历史阶段任务

B．传播了共和理念，推动了中华民族思想的解放

C．辛亥革命并没有解决近代中国社会的主要矛盾

D．新的民主共和政体下保留了很多封建思想残余

(★★★★)9.1947年，河北景县流传着歌谣：“吃八路，穿八路，住八路，为什么不去当八路。”南宫县的新兵说：“好日子是毛主席给的，不打老蒋是没心肝的，所以我要坚决打老蒋。”肥乡县的农民说：“我得报恩，我老了，我送我儿子参军。”这反映出（）

A．解放战争进入决战阶段

B．减租减息激发了革命热情

C．国民政府陷入统治危机

D．土地改革取得了显著成效

(★★★)10.中华人民共和国成立后，毛泽东在1957年提出了“赶英超美”的口号，发动了“大跃进”运动；1978年改革开放后，邓小平提出“发展才是硬道理”的主张；进入21世纪，党中央提出科学发展观、中国梦、习近平新时代中国特色社会主义思想等。这种变化主要是由于

A．中国共产党对建设社会主义的认识不断深入成熟

B．中国建设社会主义由注重数量的发展到注重质量

C．中国关于建设社会主义的指导思想总是发生变化

D．中国