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小学生必背唐诗60首及教学指导

唐诗，作为中华优秀传统文化的瑰宝，以其精炼的语言、和谐的韵律、深邃的意境，滋养了一代又一代中国人。从小引导孩子诵读唐诗，不仅能丰富其语言积累，提升文学素养，更能在潜移默化中培养审美情趣，塑造健全人格。本文精选适合小学生诵读记忆的唐诗60首，并辅以实用的教学指导，旨在帮助教师与家长更有效地引导孩子走进唐诗的瑰丽世界，感受母语之美。

一、小学生必背唐诗60首精选

以下诗篇均为历代传诵的经典之作，兼顾了思想性、艺术性与儿童的接受能力。按主题大致分类，以便教学时有所侧重。

（一）咏物抒情篇

此类诗歌以鲜明的形象寄托诗人的情感，易于小学生理解和联想。

1.《咏鹅》骆宾王：开篇即点明鹅之形态，生动传神，充满童趣。

2.《风》李峤：以朴素语言描绘风的特性，想象丰富。

3.《梅花》王安石：借梅花傲雪独放，喻品格高洁。

4.《咏柳》贺知章：将春风比作剪刀，新奇巧妙，赞美春天。

5.《竹里馆》王维：独坐幽篁，明月相伴，意境清幽，淡泊宁静。

6.《蝉》虞世南：托物言志，借蝉抒怀，寓意品格高洁者自能声名远扬。

7.《菊花》元稹：赞美菊花凌霜傲雪的品格，朴素真挚。

（二）山水田园篇

此类诗歌描绘自然风光与田园生活，意境优美，富有生活气息。

8.《鹿柴》王维：空山不见人，但闻人语响，以动衬静，意境深远。

9.《望庐山瀑布》李白：气势磅礴，想象奇绝，展现自然伟力。

10.《早发白帝城》李白：舟行迅疾，心情畅快，诗中有画，情景交融。

11.《望天门山》李白：描绘天门山雄伟景色，展现开阔胸襟。

12.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白：千古送别名篇，情深意切，意境开阔。

13.《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）杜甫：色彩明丽，对仗工整，春意盎然。

14.《春夜喜雨》杜甫：赞美春雨无私，“随风潜入夜，润物细无声”为千古名句。

15.《江畔独步寻花》（黄四娘家花满蹊）杜甫：花团锦簇，蝶舞莺歌，生机勃发。

16.《枫桥夜泊》张继：秋夜旅愁，意境凄清，“夜半钟声到客船”流传千古。

17.《渔歌子》张志和：江南水乡风光，渔翁闲适自在，宛如画卷。

18.《滁州西涧》韦应物：涧边幽草，水急舟横，恬淡自适。

19.《山居秋暝》王维：空山新雨后的清新景象，寄寓诗人高洁情怀。

20.《钱塘湖春行》白居易：细致描绘西湖早春景色，生机盎然，引人入胜。

（三）边塞豪情篇

此类诗歌展现边塞风光与将士情怀，气势雄浑，充满力量。

21.《凉州词》（黄河远上白云间）王之涣：描绘边塞苍凉壮阔，情感悲壮。

22.《凉州词》（葡萄美酒夜光杯）王翰：征战前的畅饮，豪情与悲壮交织。

23.《出塞》（秦时明月汉时关）王昌龄：慨叹边患不息，渴望良将保国。

24.《从军行》（青海长云暗雪山）王昌龄：戍边将士的壮志豪情与思乡之情。

（四）羁旅思乡篇

此类诗歌抒发游子思乡之情，情感真挚，易引发共鸣。

25.《静夜思》李白：千古思乡绝唱，语言朴素，情感深沉。

26.《九月九日忆山东兄弟》王维：重阳思亲，“每逢佳节倍思亲”道出普世情感。

27.《回乡偶书》（少小离家老大回）贺知章：久别回乡的感慨，物是人非。

28.《宿建德江》孟浩然：旅途中的孤寂与愁思，情景交融。

29.《泊船瓜洲》王安石：春日思归，“春风又绿江南岸”炼字精妙。

（五）咏史怀古篇

此类诗歌借古讽今或抒发对历史的感慨，启迪思考。

30.《登鹳雀楼》王之涣：登高望远，蕴含“欲穷千里目，更上一层楼”的人生哲理。

31.《题西林壁》苏轼：观察角度不同，所见各异，蕴含深刻哲理。

32.《赤壁》杜牧：咏史抒怀，对历史兴亡的慨叹。

33.《乌衣巷》刘禹锡：昔日繁华与今日萧条对比，感慨世事变迁。

（六）童真童趣篇

此类诗歌充满生活情趣，符合儿童心理特点。

34.《池上》白居易：描绘小童偷采白莲的天真烂漫。

35.《小儿垂钓》胡令能：细致刻画小儿垂钓的专注神态。

36.《所见》袁枚：牧童捕蝉的生动场景，充满生活气息。

37.《村居》高鼎：春日村居的宁静美好与儿童放风筝的欢乐。

（七）哲理启迪篇

此类诗歌蕴含人生哲理，引人深思。

38.《赋得古原草送别》白居易：野草顽强的生命力，“野火烧不尽，春风吹又生”。

39.《悯农》（锄禾日当午）李绅：揭示农民劳作艰辛，教育珍惜粮食。

40.《悯农》（春种一粒粟）李绅：描绘丰收景象与社会不公，引人深思。

41.《观书有感》（半亩方塘一鉴开）朱熹：以池塘清澈喻读书明理，不断汲取新知。

（八）其他经典名篇

42.《送元二使安西》王维：送别友人的深情厚谊，“西出阳关无故人”感人至深。

43.《黄鹤楼》崔颢：吊古怀乡，意境开阔，被誉为“唐人七律第一”。

44.《望洞庭》刘禹锡：描绘洞庭湖秋夜美景，比