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高中数学问题链驱动式教学在数学课堂中的创新实践研究论文

摘要：本文以高中数学教学为研究对象，探讨问题链驱动式教学在数学课堂中的创新实践及其效果。通过分析问题链驱动式教学的理论基础和实际应用，旨在为高中数学教学提供一种有效的方法，提高学生的数学素养和思维能力。

关键词：高中数学；问题链驱动式教学；创新实践；教学效果

一、引言

（一）问题链驱动式教学的背景与意义

1.教育改革的需求

随着教育改革的不断推进，高中数学教学也在逐步转型。传统的教学模式过于注重知识的传授，而忽略了学生思维能力的培养。问题链驱动式教学作为一种新型的教学方法，将问题作为教学的核心，引导学生主动探究、发现和解决问题，有助于培